Мистецтво. Інтегрований курс. Повторне видання. 8 клас. Гайдамака (2025)

Краса і впорядкованість гармонії співзвуч

Класична музика... Які асоціації викликає в тебе це словосполучення? Високий художній рівень, збереження культурних цінностей, еталон, актуальність у всі часи... Слово «класичний» перекладається з латинської як «зразковий». Музика у стилі класицизм (18 ст.) стала зразком для багатьох поколінь музикантів і композиторів, а її принципи й форми до сьогодні вважаються високим стандартом. У ті часи в музичному мистецтві було встановлено правила-канони, які визначають чіткість та логічність побудови великих музичних жанрів: сонати, симфонії, концерту. Нині академічні музичні твори, що відзначаються гармонією, логічністю, структурованістю та елегантністю, характеризуються чітким і збалансованим використанням музичної форми та структури, називають класичною музикою.

Карл Бернгард Шлоссер. Бетховен за роботою вдома

До видатних представників музичного класицизму належать композитори «віденської класичної школи» Йозеф Гайдн, Вольфганг Амадей Моцарт та Людвігван Бетховен, які жили й творили в м. Відні (Австрія). У їхній творчості великі інструментальні жанри сонати, симфонії, концерту пройшли своє становлення і досягли найвищої досконалості. До прикладу, симфонією спочатку називали будь-яке благозвучне поєднання звуків. Пізніше - вступ до танцювальної сюїти, оркестрові вступи до опер. І тільки в період класицизму у творчості композиторів-класиків жанр симфонії набув масштабності та тембрової різноманітності. Процес народження жанру був досить тривалий. Митці багато експериментували над виразовими можливостями оркестру. Так, зокрема, у творах Й. Гайдна звучать імітації звуків природи (симфонії «Ведмідь», «Курка»), дитячих музичних іграшок («Дитяча симфонія»), у симфонії № 9 Л. ван Бетховен увів звучання хору. Йозеф Гайдн, якого вважають родоначальником цього жанру, створив понад 100 симфоній, у Моцарта їх понад 40, у Бетховена - дев’ять.

Йозеф Гайдн. Симфонія № 1. Ре мажор (https://cutt.ly/3eZS4PCc, фрагмент). Дитяча симфонія (https://cutt.ly/5eZDwHuK).

Людвіг ван Бетховен. Симфонія № 5. Ч. 1. (https://cutt.ly/2eZDttPB). Симфонія № 9. Ч. IV (https://cutt.ly/7eZDg6XP, фрагмент «Ода до радості»).

• Опиши емоції, що викликала музика. Які з творів тобі відомі?

1 - Невідомий художник. Франц Йозеф Гайдн диригує струнним квартетом; 2 - Карл Рьохлінг. Моцарт та Алоїзія Вебер

МИСТЕЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ. Симфонія, концерт - жанри інструментальної оркестрової музики. Твори мають великий обсяг і складну будову. Симфонію виконує симфонічний оркестр, концерт - соліст (або солісти) з оркестром перед великою аудиторією. Соната - жанр камерної інструментальної музики (для виконання одним чи кількома інструментами). У творчості композиторів-класиків ці жанри набули найбільш досконалої циклічної форми (сонатно-симфонічний цикл), де частини циклу розташовані в певному порядку й утворюють художню цілісність, відображаючи різні боки життя - драматичний, ліричний, жанрово-побутовий.

Скрипаль з оркестром

Переважно музика таких жанрів відтворює картину людського життя в усіх його проявах, контрастах: енергійні дії можуть змінюватися ліричним спогляданням чи глибокими роздумами, серйозність - переростати в жарт. Музичні образи можуть характеризуватися різнобічно, вступати у взаємодію між собою, переплітатися, перевтілюватися, перетворюватися... Так поступово - від частини до частини - розгортається музична драматургія сонатно-симфонічного циклу.

І частина

II частина

III частина

IV частина

Швидко (сонатна форма)

Енергійно, схвильовано

Лірично, світло, спокійно або сумно й зосереджено

Жваво (менует або скерцо)

Танцювально

Швидко (сонатна форма)

Енергійно, часто урочисто, святково

Драматургія сонатно-симфонічного циклу

У творчості композиторів-класиків сформувався звичний для нашого часу склад симфонічного оркестру, так званий класичний склад.

• Проаналізуй черговість емоційних образів у частинах сонатно-симфонічного циклу. Пригадай і назви групи музичних інструментів, що входять до складу симфонічного оркестру. Назви відомі тобі музичні інструменти, порівняй їхні тембри.

Видатна пам'ятка

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ (на вибір)

1. Однією з найвідоміших у світі є Симфонія № 40 соль мінор Вольфганга Амадея Моцарта. Перша частина за класичними правилами написана в сонатній формі. Розвиток музики в такій формі можна порівняти з дією у драматичному творі. Спочатку композитор знайомить нас з основними дійовими особами - музичними темами, - головною і побічною партіями, які зазвичай контрастні. Це - ніби зав’язка драми. Потім дія розвивається, загострюється, досягає кульмінації, після чого приходить розв’язка. Отже, сонатна форма складається із трьох основних розділів: експозиція, розробка, реприза.

Вольфганг Амадей Моцарт. Симфонія № 40 (Ч. І), (https://cutt.ly/lkBVUPh, https://cutt.ly/wkBBz5t). Рок-кавер.

• Поміркуй, які зміни відбулися в музиці репризи порівняно з експозицією. Зверни увагу, як реприза сонатної форми сприяє врівноваженості, завершеності музичних вирувань у розробці, що надає цілісності, гармонійності організації всієї побудови частини І. Вибери з наведених характеристик ті, що відповідають емоційному стану частин сонатної форми: «тривожна», «трепетно-схвильована», «занепокоєна», «енергійна», «світла», «м’яка», «витончена».

Експозиція	Розробка	Реприза
показ, експонування основних тем	розвиток основних тем	Завершення музичної дії (видозмінений повтор композиції)

Схема сонатної форми

2. У творчості Л. ван Бетховена жанр сонати за значущістю піднявся до рівня таких складних, як симфонія та опера. Адже у фортепіано він нерідко «втілював» звучання оркестру. Цей інструмент був завжди поруч, йому композитор звіряв натхненні думки, які переповнювали його. У фортепіанних сонатах композитор проникливо відтворив внутрішнє життя людини, світ її переживань і роздумів. Саме в них він безпосередньо виражав те, про що думав, щоразу по-новому висвітлюючи різноманітні грані людської душі. Назва восьмої сонати «Велика патетична соната» належить самому композитору. «Пафос» у перекладі з грецької означає «відчуття», «емоція».

Людвіг ван Бетховен. Соната № 8 «Патетична». Ч. 1. (https://cutt.ly/zeZDn5H5).

• Чи відповідає музика частини І сонати її назві? Поясни. Чи є щось спільне між темами вступу та головної партії? Як відбувається розвиток сонатної форми? Як побудовано музичну драматургію твору (де відбувається зав’язка музичної оповіді, кульмінація, завершення)?

ТВОРИ НА ДОЗВІЛЛІ (на вибір, за бажання)

1. Спробуй створити:

власну музичну композицію або мелодію, натхнену музикою В. А. Моцарта чи Л. ван Бетховена (на музичному інструменті, за допомогою мобільного додатка для створення музики чи ШІ);
ілюстрацію або колаж для візуальної заставки блога чи сайту про музику стилю класицизм;
добери візуальний чи відеоряд до музики; змонтуй відео та аудіо. Презентуй.

2. Робота в парах / групах. Придумайте сюжет під впливом музики одного з прослуханих творів композиторів-класиків. Презентуйте його (інсценізація; пантоміма або розповідь).

Дмитро Монатік. «України краса» (https://cutt.ly/yryMDa4S)

• Обговори з однокласниками / однокласницями питання, що розкриває текст пісні.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ

1. Узагальни ознаки класицизму в музиці та інших видах мистецтва.

2. Які жанри камерної та симфонічної музики розвинулися в період класицизму? Що нового привнесли композитори-класики в ці жанри?

3. Фрагменти творів композиторів-класиків активно використовують у сучасній рекламі, інтерпретують у сучасних стилях (наприклад, джаз, рок тощо). Поміркуй чому. Поясни.

4. За бажання:

• «Хоровий концерт - одна з вершин української професійної музики епохи бароко - класицизму»: досліди творчість Максима Березовського, Артемія Веделя, Дмитра Бортнянського та досягнення в українському хоровому мистецтві.

• Дізнайся, чому Максима Березовського вважали українським Моцартом, а його прізвище викарбуване золотом на мармуровій плиті, що прикрашає стіну Болонської філармонічної академії, і стоїть у тому почесному списку наступним після Моцарта.

• «Класична музика і сучасність»: досліди творчість Й. Гайдна, В. А. Моцарта, Л. ван Бетховена. Поцікався популярністю їхньої музики в наш час і зроби припущення щодо секретів її довголіття.

• «Клавішні музичні інструменти: від давнини до сучасності», «Поява в епоху класицизму фортепіано».