Мистецтво. Інтегрований курс. Повторне видання. 8 клас. Гайдамака (2025)

Розділ І. Мистецькі образи античності та середньовіччя

Мистецтво завжди було відображенням світогляду людей, які жили в різні часи, їхніх емоцій і прагнень. Завдяки першому розділу підручника ти здійсниш захопливу подорож у часі від античності до Ренесансу, познайомишся з шедеврами великих майстрів, які зробили неоціненний внесок у розвиток мистецтва.

Гармонія та досконалість Еллади. Частина І

Дізнаватися про людей, які жили в різні часи, відкривати завдяки мистецтву світ їхніх цінностей почнемо з епохи античності - з Давньої Греції та Давнього Риму. Саме там було закладено основи багатьох європейських наук і мистецтва.

На храмі давньогрецького міста Дельфи були висічені слова: «Людина - міра всіх речей». І це гасло стосувалося всіх видів давньогрецького мистецтва - воно було глибоко людяне.

Наприклад, грецькі храми - не велетенські грандіозні споруди, де людина відчуває себе піщинкою. Це - будівлі, співмірні з людиною, щоб вона поряд зі спорудами почувалася значущою і сильною. Грецький храм, звичайно, вважали домівкою бога, але він був і громадською спорудою, яка втілювала велич та красу вільного громадянина. А боги були заступниками громади.

Античне мистецтво мало міфологічну основу й було тісно пов’язане з пантеоном богів Олімпу. Їх греки уявляли в образі людей, але сильніших і величніших, ніж прості смертні, наділених фізичною досконалістю і глибокою людяністю. Прикладом є скульптури, де втілено образ довершеної людини, гармонійно розвиненої фізично та духовно. Це вселяло віру в людину, прославляло її велич. Міста-поліси рясніли скульптурними творами - рельєфами на храмах та статуями. Філософ Плутарх казав: «В Афінах більше статуй, ніж живих людей». Вони стояли в храмах, на площах, на березі моря. Навіть колони мали вигляд скульптур: чоловічі фігури - атланти, жіночі - каріатиди.

Храм Аполлона у Коринфі. Греція, Пелопоннес

Портик каріатид. Ерехтейон. Афінський акрополь

• Поміркуй над еталоном краси людини у давніх греків. Порівняй давні й сучасні еталони чоловічої та жіночої краси. Скульптури динамічні чи статичні? Поясни. Запропонуй свою реконструкцію рук статуї «Венера Милосська».

Пергамський вівтар: екстер'єр

Фрагмент рельєфу Пергамського вівтаря

Мирон. Дискобол

Агесандр. Афродіта (Венера Милосська)

МИСТЕЦЬКА ГРАМОТНІСТЬ. Для архітектурних споруд Давньої Греції характерні збалансованість композицій та рівновага їхніх частин. Храми ставили на високих уступчастих платформах, так званих стилобатах. Оформленню екстер’єру храму надавали великого значення: фронтони, фризи та інші пласкі поверхні будівель багато оздоблювали рельєфами, верхні частини споруд розфарбовували в червоний та синій кольори; широко використовували позолоту. Колони були не тільки конструктивними складниками храму, а, залежно від ордеру, створювали відповідне емоційне враження від споруди, впливали на загальний характер архітектурного образу: строгий, вишуканий тощо. У давньогрецькій архітектурі сформувалися три класичні ордери, які й досі застосовують: доричний, іонічний та коринфський.

Храм Зевса в Олімпії. Реконструкція

Доричний

Іонічний

Коринфський

• Порівняй архітектурні ордери (https://cutt.ly/VeWsKB0Y). Досліди архітектуру, де ти живеш. Чи успадковано в сучасних будівлях досягнення давніх греків? Які типи архітектурних колон можна спостерігати? Який з ордерів використовують частіше?

Важливу інформацію про життя давніх греків - від буденних домашніх занять, спортивних змагань на Олімпійських іграх до вшанування богів - доніс із глибини тисячоліть вазопис. Багатство творчих ідей, гармонія форм і кольорів - усе це засвідчують зображення на глиняних вазах.

• Як зображено людей у вазописі? У чому закономірність кольорових поєднань розписів і тла? Про що можна дізнатися із зображень? Що свідчить про високу майстерність вазописців і керамістів у Давній Греції? Поцікався різновидами форм давньогрецьких посудин. Чи трапляються подібні форми в нашому побуті?

Кілік

Кратер

Амфора

Лекіф

Видатна пам’ятка

ЗАВДАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ (на вибір)

1. Міста античного світу зазвичай розташовувалися біля високої скелі, на ній же зводилася цитадель, що мала назву «акрополь». Афінський акрополь - пам’ятник великої давньогрецької культури з глибини тисячоліть, музей просто неба. Це місце було серцем Давньої Греції, її святинею та гордістю. Час війни та стихії руйнували його, а люди відбудовували знову. І нині тільки мовчазні камені є свідками тих подій.

Афінський акрополь. 1 – Сучасна світлина; 2 – реконструкція (https://cutt.ly/Reb3n6aD)

• Знання з яких наук (геометрії, математики, фізики тощо) були потрібні грецьким митцям і майстрам для спорудження та оздоблення храмів? Поясни свої міркування щодо вислову Гіппократа: «Життя коротке, мистецтво вічне». Як це підтверджує мистецтво давніх греків? Чому людство трепетно зберігає їхню тисячолітню мистецьку спадщину?

2. Поцікався (пригадай) міфом про перший подвиг Геракла. Поміркуй, чому саме цей момент митці відтворюють найчастіше. Про що він свідчить? Якими представлено його головних персонажів у творах образотворчого мистецтва давніх греків? Схарактеризуй і порівняй їх.

Геракл та Немейський лев. 1 – Лісіпп. Скульптура (копія); 2 – амфора; 3 – рельєф. 1 ст. н. е. (оригінал)

ТВОРИ НА ДОЗВІЛЛІ (на вибір, за бажання)

Варіант 1. Створи ескіз трафарету для декорування речей, стін будівель тощо (туш, гуаш).

Чекліст творчої роботи:

• Намалюй відповідний лінійний малюнок для трафарету і виріж його.

• Щоб трафарет швидко не зіпсувався, переведи малюнок на вологостійкий матеріал (пергамент, поліетилен, тонкий пластик тощо).

• Гострими ножицями або канцелярським ножем виріж трафарет. Щоб не відгиналися його гострі кути, закріпи їх скотчем.

Варіант 2. Поекспериментуй зі створенням зображень олімпійських богів за допомогою ШІ, наприклад, Adobe Firefly https://frefly.adobe.com/. Щонайперше напиши промпт – підказку для ШІ:

визначи ШІ його роль (наприклад, Ти – художник) і цільову аудиторію (для кого / чого творимо контент);
чітко і зрозуміло, без двозначностей та загальних фраз сформулюй завдання;
за потреби використовуй ланцюжок промптів для доповнень / уточнень задуманого.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ

1. У чому особливість мистецтва Давньої Греції?

2. Як у давньогрецькому мистецтві відображено цінності людини того часу?

3. За бажання:

досліди, які давньогрецькі шедеври архітектури та скульптури ввійшли до семи чудес світу;
переглянь матеріали ВШО 8 клас. Мистецтво. Мистецтво Античності: Давня Греція (урок 2).

Зміст