Бесіда перша. У світі моральних цінностей

Я знаю і розумію, що таке потреби і свобода, щастя і справедливість, любов і життєва гармонія, емоції і почуття
Я вмію формувати і усвідомлювати свої потреби, контролювати свої емоції, висловлювати почуття
Я дію: протидію несправедливості, захищаю цінності моєї родини, громади і країни
Я мрію стати успішним/успішною й щасливим/щасливою громадянином/громадянкою своєї гармонійної, справедливої і вільної України

§ 2. Які потреби має людина?

Ключові поняття: потреби людини

Назар: Мій тато працює на будівництві.

Алана: О, цікаво, що він там робить?

Назар: Піднімає важке каміння та бетонний розчин.

Алана: Навіщо йому так важко працювати?

Назар: Він заробляє гроші, щоб забезпечити потреби нашої родини.

Прочитай діалог. Як ти зрозумів/зрозуміла його зміст?

1. ЩО ТАКЕ ПОТРЕБИ ЛЮДИНИ?

Людина народжується як біологічна істота. Будучи живим організмом, вона виховується як розумна особистість. Так у людині поєднуються і біологічні, і розумові риси, кожна з яких зумовлює певні потреби. Потреба — усвідомлене відчуття нестачі чого-небудь. Для задоволення потреб людини, як живої істоти, потрібні повітря, вода, їжа, безпечне середовище. Так складаються першочергові потреби.

Другорядні потреби виникають після задоволення основних: гарний одяг, стильний велосипед, популярність в соцмережах. Потреби також поділяються на матеріальні (їжа, одяг, житло, предмети побуту) і нематеріальні (освіта, відпочинок, творчість). Потреби бувають розумними (у навчанні) та нерозумними (тютюнопаління).

1. Чому біологічні потреби людини є першочерговими?
2. Які ти маєш матеріальні й нематеріальні потреби? Назви по три приклади таких потреб.
3. Наведи по три приклади розумних і нерозумних потреб.
4. Як розумна потреба може стати нерозумною?

Діти мають особливі потреби, які сприяють їх розвитку.

Об’єднайтеся в десять груп. Кожна група презентує і пояснює важливість однієї з потреб дитини.

Потреби породжують бажання — прагнення чого-небудь. Бажання — спосіб задоволення потреби. Скажімо, якщо в тебе спрага (потреба), ти хочеш випити компоту (бажання). Або якщо ти хочеш спілкуватися з друзями (потреба), ти їм телефонуєш (бажання кататися). На противагу бажанням потреби не змінюються із часом. Люди належать до різних статей, етнічних спільнот, країн. У них різні інтереси й спосіб життя. Однак якими б різними ми не були, усі маємо основні (базові) людські потреби. Потреби людини не можуть бути однаковими в усі часи.

1. Що, на твою думку, важливіше: потреба чи бажання?
2. Чому бажання в різних людей можуть відрізнятися?

# Так говорив/так говорила/а я думаю так

• Чим більше нам дано, тим більше ми потребуємо (Сенека).

• Дайте людині все, що вона бажає, і тієї самої миті вона відчує, що все це не є все (Е. Кант).

1. Прочитай висловлювання на попередній сторінці. Як ти їх розумієш?
2. Чому в різні періоди історії люди по-різному говорять про потреби?
3. Які потреби ти маєш?

Оскільки людські потреби різноманітні, їх можна класифікувати за різними критеріями. Доцільно використовувати класифікацію потреб американського психолога Абрахама Маслоу, який першим створив ієрархічну теорію потреб. Ця ієрархія потреб складається з п’яти рівнів.

Піраміда потреб

1. Чи погоджуєшся ти з «ієрархією потреб», запропонованою А. Маслоу? Чому?
2. Наведи приклади кожного рівня потреб.

2. ЯКІ ФІЗІОЛОГІЧНІ ПОТРЕБИ ТИ МАЄШ?

Фізіологічні потреби людини — це найважливіший двигун поведінки як людини, так і цілих народів. З історії тобі відомо, як через неврожайні землі племена йшли війною на своїх сусідів, відбираючи їхні поля та худобу. Фізіологічні потреби людини — це вид потреб, невиконання яких призводить до втрати життєдіяльності. Навіть незначна відмова в задоволенні цих потреб може призвести до негативних наслідків (слабкість, захворювання, порушення діяльності органів, смерть).

Розглянь комікси. Поясни, як з’явилися суперечності між потребою і бажанням?

У сучасному світі змінилось уявлення про фізіологічні потреби, оскільки вони не обмежуються лише їжею. Задоволення фізіологічних потреб людини здійснюється за правилами суспільних відносин, ритуалів і традицій культури. Такі потреби оцінюються оточенням або позитивно, або негативно. Людські потреби породжують множину об’єктів матеріальної й духовної культури, без яких не можна уявити життя й розвиток людства.

Коли повністю задоволені фізіологічні потреби, людина прагне до пізнання себе, особистісного зростання, досягнення нових вершин.

Давньогрецький філософ Сократ сказав: «Я їм, щоб жити. А деякі люди живуть, щоб їсти ».

1. Як ти розумієш сенс висловлювання давньогрецького філософа Сократа?
2. Розглянь піктограми фізіологічних потреб. Які фізіологічні потреби, на твою думку, не згадані?

3. ЧОМУ ВАЖЛИВІ ПОТРЕБИ В БЕЗПЕЦІ?

Після задоволення фізіологічних потреб на перший план виходить потреба в безпеці. Безпека буває чотирьох видів: фізична безпека, економічна безпека, стан здоров'я, комфорт.

Фізична безпека й турбота про стан власного здоров’я стосуються фізичного виміру життя. Економічна безпека й комфорт поєднують фізичні потреби із соціальними. Соціальна безпека визначається прагненням людини мати надійні засоби існування: власний бізнес, надійну роботу, пенсію тощо.

1. Відгадай піктограми потреб безпеки.
2. Чому потреби безпеки стають важливими тільки після задоволення фізіологічних потреб?

Крім особистої безпеки людина потребує і суспільної безпеки. Це стан захищеності життєвих інтересів спільнот, суспільства й людства від різних загроз. Тому безпека є особистою, національною, світовою. Суспільна безпека може бути під загрозою природних катаклізмів або діяльності людей і держав.

1. Чому загрози для держави є загрозами для її населення?
2. Наведи приклади природних катаклізмів. Як від них можна захиститися?
3. Наведи приклади загроз через діяльність людини. Як від них можна захиститися?