Етика. 5 клас. Мелещенко

29. Яке повідомлення несе зовнішній вигляд людини?

Ключові поняття: стиль одягу, мода, дрес-код.

Алана: Привіт! У тебе сьогодні свято?

Назар: Чому ти так думаєш?

Алана: Одяг у тебе якийсь святковий.

Назар: Це в мене настрій такий.

  • 1. Прочитай діалог. Чи були в тебе схожі випадки?
  • 2. Про яку інформацію можна дізнатися з одягу людини?

1. ЩО ТАКЕ СТИЛЬ І МОДА?

Еббот Хендерсон Тайєр. Наречена, 1895 р.

Зовнішній вигляд може багато повідомити про людину: смаки, догляд, приналежність до певної спільноти. Саме за одягом складається перше враження про людину. Воно, звичайно, згодом може змінитися. Проте якщо зустріч була короткочасною, то ні. І в давні часи, і нині окремі елементи одягу несуть певну інформацію. Скажімо, дівчина в білій сукні й фаті, очевидно, повідомляє, що в неї весілля. Якщо в жінки чорна пов’язка на голові, значить, у неї траур по комусь із рідних. Сьогодні чуб на бритій голові в чоловіка, як і сотні років тому, може символізувати приналежність до військової служби.

Факт, над яким варто замислитися

Молодиця з Полісся в намітці (поштова марка України)

У деяких сучасних ісламських спільнотах жінки носять хіджаб. Головне призначення хіджаба — приховати фігуру, обриси тіла жінки. Хоча хіджаб передбачає покриття всього тіла й голови, крім обличчя і долоней (саме така форма є обов’язковою), нерідко мусульманки закривають навіть обличчя і долоні.

Ще сто років тому схожа традиція була в Україні. Тоді заміжні жінки мали носити одяг, що ховає волосся. «Світити волоссям» для заміжньої жінки вважалося непристойним.

  • 1. Чому перше враження про людину складається за одягом?
  • 2. Які ти знаєш «сигнали одягу»?

Зовнішній вигляд людини характеризують за допомогою понять «стиль» і «мода».

Стиль — сукупність характерних ознак, особливостей, властивих чому-небудь. Стиль одягу — певна особливість одягу на основі ряду ознак. Стиль може враховувати вік, стать, професію, соціальний статус, субкультуру, особистий смак, національність, релігію, доречність, функціональність, спосіб життя та індивідуальні смаки.

У світі моди стиль є способом вираження особистості через естетичний вибір, такий як одяг, аксесуари, зачіска й те, як вони поєднуються.

  • 1. Який стиль одягу у школярів?
  • 2. Які, на твою думку, мають бути головні критерії одягу в школярів?

Мода — нетривале панування певного смаку в певній сфері життя чи культурі. У вужчому сенсі модою називають зміну форм і зразків одягу, що відбувається протягом порівняно коротких проміжків часу.

Факт, над яким варто замислитися

Вживання словосполучення «вдягатися за модою» походить із XVII століття, коли французька придворна мода стала зразком для всіх європейських країн.

Індустрія моди займається пануючими стилями сьогодення. Будинки моди проводять покази, щоб виділити одяг, який виражає бачення майбутнього. Модні блогери й редактори реагують на це бачення своїми ідеями, а роздрібні торговці використовують таку інформацію для продажу одягу публіці.

  • 1. Яку річ називаються «модною»?
  • 2. Яка різниця між стилем і модою?

Між стилем і модою є певна близькість змісту. Але варто розуміти, що стиль може бути особистим, а мода — лише колективною. Особистий стиль належить окремій людині як засіб самовираження. Те, як люди одягаються і виражають себе, — це їхній стиль. Мода ж пов’язана зі світовими тенденціями та бізнесом моди. Модна людина уважно стежить за останніми тенденціями та носить відповідний одяг.

  • 1. Чому кажуть, що мода мінлива?
  • 2. Чи завжди модний одяг пасує людині?

2. ЧОМУ ІСНУЄ ДРЕС-КОД?

Зазвичай людина одягається так, як їй подобається. Але бувають громадські місця чи професії, де є особливі вимоги до стилю одягу або його елементів. Набір правил щодо одягу називається дрес-кодом. Дрес-коди створюються на основі суспільних уявлень та норм і змінюються залежно від мети, обставин і випадків. Дрес-коди є повідомленнями про соціальний статус, культурну приналежність, ставлення до комфорту, традиції, політичну чи релігійну приналежність. Різні спільноти мають різні традиції дрес-кодів. Є дрес-коди організацій і місць перебування.

  • 1. Поміркуй, чому з’явилися дрес-коди.
  • 2. Чи є в тебе досвід, коли вимагався певний дрес-код одягу?

Дрес-код організації вважається частиною її культури і її брендом. Вимоги до одягу можуть бути закріплені у відповідних правилах. За їхнє порушення часто передбачаються санкції. Так, багато шкіл у всьому світі впроваджують правила одягу, згідно з якими школярам потрібно або носити певні зразки одягу, або уникати носіння невідповідних елементів одягу. Незважаючи на те, що дрес-коди запроваджуються, щоб робити освітнє середовище більш безпечним і професійним, більшість людей вважає, що ці правила насправді обмежують право учнів на самовираження.

Політика учнівського дрес-коду

Метою політики дрес-коду шкільного округу Кінгстонської долини є чітке визначення прийнятного одягу учнів. Метою політики є створення атмосфери академічних успіхів, одночасно визнаючи значну свободу вибору учнів та їхнього вираження.

  • 1. Не можна носити капелюхи, капюшони й сонцезахисні окуляри протягом навчального дня. Будь-який одягнений головний убір повинен виконувати необхідну функцію і заздалегідь затверджуватися адміністрацією.
  • 2. Довжина та стиль волосся (як на обличчі, так і на голові) і ювелірних виробів мають бути обмежені, якщо вони становлять небезпеку для здоров’я чи безпеки.
  • 3. Не дозволяються відкриті талії.
  • 4. Весь одяг повинен приховувати нижню білизну.
  • 5. Нижній край шорт, спідниць та суконь має бути не менше ніж на три дюйми (7,5 см) вище верхньої частини коліна (стоячи).
  • 6. Будь-який предмет одягу з надрукованим повідомленням, словом чи фразою не може містити нецензурної лексики, непристойності чи пропаганди будь-якої протиправної діяльності чи насильства.
  • 7. Забороняється облягаючий одяг.
  • 8. Не можна носити піжами або одяг для сну.
  • 9. Не допускається одяг, що містить дірки, порізи, розриви, які відкривають нижню білизну або шкіру.

Учнів/учениць, які не дотримуються дрес-коду, можна попросити змінити одяг або зняти аксесуари. Якщо в школяра/школярки немає відповідного альтернативного одягу у школі, батькам треба принести його або супроводжувати учнів додому, щоб ті переодягнулися. Школа також може надати відповідний чистий одяг, якщо це буде необхідно.

  • 1. Як ти ставишся до шкільної форми? Поясни свою думку.
  • 2. Прочитай уривок із правил шкільного дрес-коду. Поясни причину їхньої появи.
  • 3. Як ти ставишся до обмежень одягу в школі? Поясни свою думку.

Існує дрес-код місця перебування. Так, є певні правила одягу для театрів, кафе, громадських місць, спортивних майданчиків, пляжів. Очевидно, що відвідування крамниці в нічній піжамі буде видаватися дивним. Певні правила дрес-коду можна створювати й самим. Так, ска жімо, якщо ти влаштував удома день народження у стилі піратської вечірки, то поява гостей у смокінгах і вечірніх платтях буде дивною.

Факт, над яким варто замислитися

У християн чоловіки мають перебувати в храмі без головних уборів. У юдеїв — навпаки, голова чоловіка має бути покритою. До того ж у православних і юдеїв жінки мають покривати голову в храмах, а в католиків це необов’язково.

  • 1. Які ти знаєш дрес-коди місць перебування?
  • 2. Запропонуй оригінальні дрес-коди для шкільного свята.

3. ЧОМУ ВАЖЛИВО МАТИ ПРАВО НА САМОВИРАЖЕННЯ В ЗОВНІШНОСТІ?

#Так говорив/так говорила/а я думаю так

Ми визначаємо самовираження як вираження власних думок і почуттів, і ці вирази можна здійснити словами, вибором чи діями (Kim & Ko, 2007).

  • Поясни, як ти розумієш цей вислів.

Вираження себе — невід’ємна частина формування своєї ідентичності світові. Крім того, твій зовнішній вигляд може вплинути на твоє почуття і дати тобі змогу стати найкращою версією себе.

Змінюючи свій стиль, ти можеш спроектувати, створити та представити зовнішній вигляд, який покаже іншим, що ти відчуваєш, ким ти є і чому ти відрізняєшся. Самовираження за допомогою стилю дає змогу виділити свої особливі риси та поділитися ними з іншими.

  • 1. Чому одяг людини — це самовираження?
  • 2. Чи дотримуєшся ти певного стилю одягу?
  • 3. У чому «фішка» твого самовираження?

Це тобі стане в пригоді для розуміння себе й інших

Самовираження є однією з найбільш шанованих цінностей демократичних суспільств. Люди навколо тебе щодня самовиражаються різними способами:

• носять певну річ, яка натякає на їхнє хобі;

• носять елемент одягу, що натякає на їхню приналежність до певної спільноти;

• носять певну річ, бо вона вважається модною;

• носять те, чого ні в кого немає;

• носять нестандартний або застарілий предмет гардероба.

  • 1. Чому демократичні суспільства цінують самовираження?
  • 2. Які ти знаєш способи самовираження?

Стильна людина необов’язково слідує модним тенденціям. Проте вона завжди залишається вірною своєму уявленню про одяг. Особистий стиль — це розвиток почуття особистості, а не просто поглинання тенденцій. Крім того, стильна людина має поважати правила дрес-коду та знати, як самовиразитися, не порушуючи їх.

Але самовираження не має зациклюватися на одязі. Найкраще його втілювати через власний розвиток. Щонайкраще — через мистецтво, музику, танці, спорт та інші хобі.

  • 1. Чому самовираження не має порушувати дрес-коду?
  • 2. Як краще, на твою думку, самовиражатись?

Як змінити себе та світ на краще: запитання і завдання

І. Розумію

  • 1. Краще бути модним чи стильним?
  • 2. Для чого існують дрес-коди?
  • 3. Чому право на самовираження є цінністю?

II. Дію

  • 1. Придумай оригінальний елемент одягу.
  • 2. До одного із висловів створи малюнок.

Хороші речі вийдуть із самовираження (Джон Чо).

Самовираження не повинно бути викликом, що вимагає надзвичайного таланту, але має бути правом, доступним для всіх (Дія Хан).

Самовираження — це завжди право, але зловживати ним все одно не можна (Айзек Хейс).

Якщо ви копіюєте, це не самовираження (Майкл Шенкер).

Я хочу свободи для повного вираження моєї особистості (Махатма Ганді).

Створюємо разом

Об’єднайтеся в групи. Кожна група отримує один аркуш з написом: студент/студентка Київського університету; програміст фірми «Майкрософт»; учень/учениця Гоґвортсу; водій таксі; інженер будівельної фірми; адвокат/юрист; офіціант молодіжного кафе; учитель/учителька; продавець дитячої літератури. Відповідно до отриманого запропонуйте відповідний дрес-код (опишіть його або намалюйте).

Розмірковую про вивчене

Осмисліть матеріал параграфа, продовжуючи речення (усно).

Для мене було новим...

Для мене не дуже зрозуміло...