Українська література. Профільний рівень. Повторне видання. 10 клас. Борзенко

Повторюємо та узагальнюємо. Українська література другої половини ХІХ ст.

Щоб перевірити свої знання з розділу «Українська література другої половини XIX ст.», виконайте завдання в підручнику та пройдіть тест в електронному додатку до нього.

Виберіть правильний, на вашу думку, варіант відповіді.

1. Прочитайте уривок.

Та й робоча ж ваша дочка! Що за золота в вас дитина. Там так пильнує коло роботи, що й не розгинається.

Укажіть, хто й кого вихваляє в уривку

  • А Довбишиха Мотрю
  • Б Кайдашиха Мотрю
  • В Омелько Мотрю
  • Г Кайдашиха Мелашку

2. Прочитайте уривок.

Не сказавши нікому й слова, Мотря вхопила ... за ногу, витягла з борщу та й дала драла з хати.

На місці крапок треба вставити слово

  • А кабана
  • Б порося
  • В курку
  • Г півня

3. Прочитайте уривок.

В волості присудили або дати ... десять різок, або заплатить матері п'ять карбованців, як тільки ... не перепросить матері й не помириться з нею. Яке ім'я слід уставити на місці крапок?

  • А Балаш
  • Б Омелько
  • В Лаврін
  • Г Карпо

4. Прочитайте рядки з твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».

Одно невеличке слівце «Дін», як молотком, ударило її в голову... Пам'ять у неї зразу прокинулась і нагадала, що вже раз прийшла була до неї лиха година з Дону, котра перевернула все її життя, та й кинула бідувати на старість...

В уривку йдеться про таку подію:

  • А повернення до Пісок Івана Вареника
  • Б звістка про смерть Чіпчиного батька
  • В звістка про відбирання Мотриної хати
  • Г зазіхання Луценкового небожа на Чіпчину землю

5. Установіть відповідність між персонажами та їхніми репліками.

Персонаж

  • 1 Мотря Жуківна
  • 2 Грицько Чупруненко
  • 3 Христя
  • 4 Чіпка Вареник

Репліка

  • А Своя сорочка ближча до тіла...
  • Б Ведіть у волость!.. та зв'яжіть, щоб не втік бува!
  • В Хто ж винуватий у вашому лихові?.. Мабуть, чи не самі?..
  • Г Скільки я літ працювала... А тепер — рідна дитина все по шинках розносила!..
  • Д А правда де? Де її поділи?

6. Хто і кому говорить: «...хіба ми крадемо? Ми своє одбираємо...»?

  • А Максим Ґудзь Галі
  • Б Чіпка матері
  • В Максим Ґудзь Явдошці
  • Г Чіпка Галі

7. Речення «Коли б усі люди були такі щасливі, як ми з тобою, тоді б нам ще краще жилося, ще веселіше!» передає життєву філософію

  • А Галі
  • Б Христі
  • В Грицька
  • Г Чіпки

Дайте розгорнуті відповіді на запитання, виконайте завдання.

1. За яких умов розвивалась українська література другої половини XIX ст.?

2. Які українські організації опікувались національно-культурним розвитком?

3. У чому полягають особливості реалізму як літературного напряму?

4. Які українські автори писали реалістичні твори?

5. До яких основних тем зверталися реалісти?

6. Які риси реалістичного твору властиві повісті «Кайдашева сім'я», роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»?

7. Коли в Російській імперії дозволили українські вистави?

8. Хто з відомих акторів і драматургів належав до «театру корифеїв»?

9. Які твори М. Кропивницький і М. Старицький написали для театру?

Ви опрацювали розділ «УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА другої половини XIX ст.». Яких успіхів у навчанні ви досягли? Як розширилася ваша літературна компетентність?