Технології. 6 клас. Біленко

§ 2. Виробниче та навчальне проєктування

• З яких етапів складається проєктування?
• З чого розпочинають проєктування?

Процес складання опису, необхідного для створення об’єкта, що не існував раніше, шляхом його деталізації, доповнення, розрахунків називають проєктуванням. Особливістю проєктування є те, що робота відбувається з об’єктом, якого ще немає. Воно взаємопов’язане з проведенням досліджень.

Проєктування — процес розробки та створення проєкту.

Проєктування можна розглядати як:

• завершальну фазу досліджень;
• початкову фазу виробництва.

Дослідження — процес вироблення нових знань, один із видів пізнавальної діяльності людини.

Етапи проведення дослідження

Перлини мудрості

Успіх повністю залежить від проведеної підготовки. Без неї на вас неминуче чекає невдача.

Конфуцій, давньокитайський мислитель і філософ

Етапи проєктування в умовах виробництва

На уроках технологій ми здійснюємо навчальне проєктування, яке дещо відрізняється від виробничого.

Стадії навчального проєктування

Процес навчального проєктування також можна представити таким чином:

або

Як бачимо, проєктування розпочинається з визначення проблемної ситуації. Проблема може стосуватися потреби в удосконаленні об’єкта, наданні йому додаткових функцій, зміні його естетичного вигляду, неможливості використання в певних умовах тощо.

Після проведення досліджень проблеми, збирання й аналізування інформації про можливість її розв’язання потрібно сформулювати проєктне завдання.

Проєктне завдання — це огляд майбутнього проєкту.

Питання для розробки проєктного завдання

Для формулювання мети проєкту можна скористатися системою SMART.

Вимоги до цілей проєкту за системою SMART

Перлини мудрості

Ніхто з нас не розумніший за всіх нас разом.

Кен Бланшар, американський експерт і автор книг з менеджменту

Перевір себе та поміркуй

• 1. Чим відрізняється проєктування від дослідження?
• 2. Які основні етапи проведення дослідження?
• 3. Які особливості виробничого проєктування?
• 4. З яких основних стадій складається навчальне проєктування?
• 5. З чого складається проєктне завдання?
• 6. Заплануй проведення досліджень з теми проєктів.
• 7. Доведи важливість проведення самостійних досліджень при роботі над проєктом.
• 8. Проаналізуй, чи можна змінити послідовність стадій навчального проєктування.

Твоя проєктна діяльність

Теми дослідницьких, інформаційних, пошукових проєктів

• 1. Мої досягнення в проєктуванні.
• 2. Найкращі проєкти учнів нашої школи.
• 3. Пошук ідей виробів, потрібних учням для активного дозвілля.
• 4. Дослідження корисності їжі в шкільній їдальні.

Робота в парах або групах

Складіть проєктне завдання для запланованого проєкту.

Сформулюйте цілі проєкту.

Перлини мудрості

Самі ми можемо зробити так мало, зате скільки ми можемо зробити всі разом!

Хелен Келлер, американська письменниця