Технології. 6 клас. Біленко

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Основи дизайну та конструювання

Ти знатимеш:

  • принципи відповідального споживання;
  • методи роботи дизайнера;
  • етапи технічного конструювання.

Ти вмітимеш:

  • досліджувати споживацькі вподобання;
  • застосовувати методи творчого пошуку;
  • розробляти дизайн-проєкт;
  • здійснювати художнє конструювання виробу;
  • проводити аналіз, випробування та вдосконалення конструкції;
  • складати бізнес-план та створювати рекламу власного виробу.

§ 1. Творчий задум. Винахід. Метод мозкового штурму

  • Як створюють нові вироби?
  • Чи може учень 6 класу здійснити винахід?

Створення будь-якого художнього об’єкта починається з появи творчого задуму. Це перший етап творчого процесу дизайнера. Творчий задум слід розглядати як намір, бажання створювати, який має образно-емоційну форму. Дизайнер саме у своїй творчій уяві бачить форму, конструкцію, окремі деталі майбутнього виробу.

Творчий задум — це уявлення про об’єкт створення до початку роботи над ним.

Для того щоб виник творчий задум, необхідно зануритися в проблему, здійснити певні дослідження, проаналізувати інформацію. Також можливі обговорення й тривалі роздуми. Результатом цих зусиль може бути винахід.

Винахід (англ. invention, нім. erfindung) — рішення, що є новим і може бути практично застосоване.

Винахід є результатом інтелектуальної діяльності в будь-якій технології. Це може бути, наприклад, пристрій або речовина, які не існували раніше й дають позитивний ефект у застосуванні.

Історія людства — це постійний прогрес технологій, який супроводжують нові відкриття та винаходи. Чимало речей, які здаються нам звичайними, колись було винайдено. А був час, коли їх не існувало.

Перлини мудрості

Плани — це просто добрі наміри, якщо вони одразу ж не переростають у важку працю.

Пітер Друкер, американський учений і письменник австрійського походження

Це цікаво

Винахідник Мартін Купер (1928 р. нар.), що народився в сім’ї емігрантів з України, 3 квітня 1973 року здійснив перший в історії дзвінок стільниковим телефоном.

Цей телефонний дзвінок здійснив революцію у сфері мобільних комунікацій, закріпивши за Μ. Купером звання батька мобільного телефону.

Ефективним засобом активізації творчості та появи творчих задумів є метод мозкового штурму.

Метод мозкового штурму (англ. brainstorming) — колективний спосіб пошуку нових ідей і розв’язань поставленої проблеми.

Мета мозкового штурму — отримати за короткий проміжок часу якомога більше пропозицій для вирішення завдання.

Сторінками історії

Мозковий штурм на межі 30-40-х років XX ст. запропонував Алекс Осборн (США), який працював у галузі реклами. Він помітив, що зазвичай у колективі багато людей намагаються стримуватися від висловлення своїх думок через побоювання помилитися чи викликати негативну реакцію керівника або глузування над своєю пропозицією. Алекс Осборн відокремив етап генерування ідей від процесу їх обговорення та оцінювання.

Етапи проведення мозкового штурму

Рис. 1.1. Мозковий штурм

Головні принципи мозкового штурму:

  • у жодному разі не можна критикувати авторів ідей, навіть, на перший погляд, абсурдних і нереальних;
  • серед учасників мозкового штурму має бути створено невимушену, вільну, розкуту атмосферу.

Висновок фахівців: мозковий штурм підвищує як кількість, так і якість ідей.

Арт-галерея

Огюст Роден. «Мислитель». 1880-1882

Ілля Релін. «Запорожці пишуть листа турецькому султанові». 1880-1891

Перевір себе та поміркуй

  • 1. Як з’являється творчий задум?
  • 2. Яке рішення проблеми є винаходом?
  • 3. Які винаходи в історії людства тебе найбільше вразили? Чому?
  • 4. У чому суть методу мозкового штурму?
  • 5. Які основні етапи проведення мозкового штурму?
  • 6. Обґрунтуй доцільність застосування методу мозкового штурму.
  • 7. Запропонуй тему для мозкового штурму.
  • 8. Надай оцінку оригінальності ідей після проведення мозкового штурму.

Твоя проєктна діяльність

Теми дослідницьких, інформаційних, пошукових проєктів

  • 1. Винаходи, яким понад 1000 років.
  • 2. Винаходи, яким понад 100 років.
  • 3. Винаходи XXI століття.
  • 4. Винахідники та винахідниці нашої крани.
  • 5. Мої творчі задуми, які ще не було реалізовано.

Робота в парах або групах

За допомогою мозкового штурму визначте проблемні ситуації для розробки проєктів на уроках технологій.


buymeacoffee