Технології. 5 клас. Біленко

Основи дизайну та конструювання

Ти знатимеш:

• елементи та правила дизайну;
• основні вимоги до об’єктів технологічної діяльності;
• методи проєктування.

Ти вмітимеш:

• визначати потреби та смаки споживачів обраного об’єкта проєктування, особливості його конструкції, функційності, естетичності;
• планувати завдання та результати проєктно-технологічної діяльності;
• здійснювати пошук актуальної інформації про об’єкт проєктування та впорядковувати її;
• проводити мінімаркетингові дослідження;
• розрізняти й описувати основні стилі в різних сферах життєдіяльності людини;
• облаштовувати або вдосконалювати власний життєвий простір з урахуванням потреб — власних та інших осіб.

§ 1. Дизайн. Етапи дизайнерської діяльності

Нас оточує дивовижний світ, який приваблює своїми яскравими фарбами, різноманітними формами та оригінальними конструкціями. Ми отримуємо задоволення, розглядаючи цікаво зроблені предмети та речі. Саме тому нас приваблює поняття «дизайн», яке асоціюється зі словами «краса», «стиль», «творчість», «мистецтво».

Дизайн можна розглядати як процес створення предметів і речей, коли естетика визначає їхню сутність, а технології — їхню форму.

Дизайн — це діяльність і результат проєктування виробів.

Слово «дизайн» у нашій мові з’явилося відносно недавно. Прийшло воно з італійської й у перекладі має безліч значень. «Disegno» — це задум, план, намір, мета, креслення, ескіз, начерк, малюнок, візерунок, модель, шаблон, композиція. У зв’язку з бурхливим розвитком сучасних технологій, поняття дизайну поступово набуло нового, ширшого змісту і тепер не лише означає якийсь окремий предмет, а є цілим напрямом, застосовним до всіх галузей сучасної діяльності людини. У 1959 р. як міжнародне позначення цього поняття було прийнято термін «industrial design» — «індустріальний дизайн». В українській мові слово «дизайн» вважають синонімом словосполучення «художнє конструювання».

Сторінками історії

З історії дизайну

Дизайн виник у сфері промисловості у зв’язку з розвитком масового виробництва в ХІХ-ХХ ст. як особлива творча діяльність, у процесі якої долається розрив між користю і красою, стирається межа між мистецтвом і технікою.

Одним з перших у становленні дизайну був англійський художник Вільям Моріс. У середині XIX ст., у період бурхливого розвитку масового машинного виробництва він спробував поєднати художню творчість з інженерною промисловою діяльністю, щоб надати естетично виразного вигляду безликим речам машинного виробництва. У своїх майстернях він розробляв шпалери, меблеві тканини, посуд, оформлював їх рослинними малюнками, намагаючись подолати таким чином прірву між міським (штучним) і природним середовищем.

Джорж Воттс. «Портрет Вільяма Моріса». 1870

Сучасний дизайн сформувався в період після Другої світової війни. Причому найбільш стрімко він почав розвиватися в Японії. Саме цій країні ми завдячуємо багатьма принципами, які завжди були основою традиційного японського мистецтва, а зараз є основоположними в дизайні: композиція, асиметрія і доцільність. Товари японських виробників завжди відповідають двом головним вимогам: практичність і краса.

Уяви себе дизайнером/дизайнеркою, що створює неймовірні речі, предмети. Маємо переконання: ти зможеш вплинути на навколишній світ, зробити його більш комфортним, естетичним і безпечним.

• З чого потрібно розпочати свою дизайнерську діяльність?
• Як з’являються нові ідеї?
• Як зробити, щоб твій задум змогли зрозуміти інші?

Щоб розпочати свій шлях творчості і пізнання нового, потрібно визначити основні етапи дизайнерської діяльності. Дотримуючись цієї послідовності, ти досягнеш своєї мети — створиш щось надзвичайне!

Етапи дизайнерської діяльності

Перлини мудрості

Дизайн — це найважливіша сфера діяльності людини, значуща і корисна для кожного.

Меггі Макнаб, американська дизайнерка

Розглянемо кожен етап докладніше.

Розуміння проблемної ситуації

Перш ніж щось змінити, потрібно знати, що саме не задовольняє користувачів. Щоб це з’ясувати, можна проаналізувати вже наявні вироби та знайти їхні вади.

Розглянемо деякі вироби, які можуть стати об’єктами аналізу. За допомогою запитань ми можемо знайти їхні недоліки та сформулювати проблемну ситуацію.

• Які об’єкти заслуговують мого аналізу?
• Що мене оточує в повсякденному житті?
• Чим мене не задовольняють речі (предмети), якими я користуюся?

Також джерелом проблемної ситуації та причиною пошуку виробу для проєктування може бути:

Інформація про екологічну проблему твого міста або селища

Потреба допомогти людям, які потрапили в скрутну ситуацію

Бажання допомогти тваринам

Після того як з’ясовано проблемну ситуацію, можна розпочинати пошук ідей для її розв’язання.

Застосування методів творчого пошуку ідей. Поява творчого задуму

Варто розуміти, що створення будь-якого об’єкта розпочинається із задуму. Саме творчий задум є першим кроком дизайнерів у розробці проєкту.

Задум — це конкретизація можливого розв’язання проблемної ситуації.

Може здатися, що народження задуму є раптовим, наче осяяння. Хтось навіть скаже — випадковим. Проте насправді це продукт, якому передує творча робота, опрацювання інформації, спостереження, роздуми. Без використання розумових процесів і наполегливої праці неможливо розв’язати проблемну ситуацію.

Процес появи задуму для розв’язання проблемної ситуації

Виникнення задуму наводить лад серед хаотичних пропозицій і висловлених гіпотез. З’являється певна цілеспрямованість, напрям майбутніх дій. Початковий задум є ескізною основою майбутнього виробу.

Метод фантазування

Опановуючи предмет «Технології», ти ще неодноразово будеш вивчати й застосовувати різні методи активізації творчості, які допомагають створювати оригінальні вироби. Розглянемо один з них — метод фантазування.

Метод фантазування — це досягнення уявлення про неіснуючий образ об’єкта, який розв’язує проблемну ситуацію.

Чи полюбляєш ти фантазувати? Предмети, які нас оточують, завдяки уяві можуть перетворитися найфантастичнішим чином. Усе, що потрібно, — це не стримувати власні найсміливіші ідеї.

Артгалерея

Майкл Велан. «Фантазії». 1992

Норман Роквелл. «Мрійник». 1921

Якщо ти вже обрав/обрала об’єкт проєктування, спробуй застосувати запропоновані прийоми, і твій виріб перетвориться до невпізнанності. Не обмежуй свою фантазію!

Прийоми методу фантазування

Збільшення або зменшення	Спробуй значно збільшити або зменшити геометричні розміри чи пропорції виробу. Збільшувати можна необмежено від дійсних розмірів до нескінченно великих, і зменшувати можна від дійсних — до нульових.
Додавання фантастичних властивостей	Перенеси властивості, притаманні іншим об’єктам, на виріб, який створюєш.
Фантастичне об’єднання	Запропонуй варіанти поєднання властивостей і частин кількох об’єктів.

Процес застосування методу фантазування

Це цікаво

17 січня в усьому світі відзначають День дітей-винахідників (Kid Inventors’ Day). Дату вибрано невипадково: цього дня народився Бенджамін Франклін, політичний діяч, учений, письменник, філософ і винахідник, який свій перший винахід (ласти на руки для плавання) зробив у 12 років. Назва свята здається дивною, адже мало хто знає, що чимало корисних речей, які нині використовують повсюдно, придумали діти.

• Згідно з китайськими легендами, ідея виготовлення шовку спала на думку 14-річній імператриці Сі Лін Ші у 3000 р. до нашої ери, коли кокон шовкопряда впав у її чашку чаю. Дістаючи кокон, дівчинка виявила, що він складається з нитки, яку можна було використати для створення тканини.
• Роберт Петч у 6 років придумав вантажівку-самоскид. Він намалював її конструкцію, а його батько зібрав таку іграшкову машинку з коробки для взуття, цвяхів і кришок. У вантажівки відкидався кузов, що було новаторським для того часу, а дехто стверджує, що вона могла розбиратися на частини й трансформуватися в інші машини.
• 10-річна Бетті Гелловей вигадала іграшку, яка пускає мильні бульбашки.
• Фруктовий лід на паличці придумав і почав виготовляти Френк Епперсон, коли йому було лише 11 років. Уже в дорослому віці він налагодив виробництво такого морозива. Свого часу фруктовий лід продавали з двома паличками, щоб можна було поділитися з другом/подругою.
• 8-річна Тереза Томпсон разом з 9-річною сестрою Мері придумали намет на сонячній енергії.
• Беккі Шредер у 10 років створила папір, що світиться й дає змогу писати в темряві. Через два роки після народження задуму вона офіційно зареструвала свій винахід і стала наймолодшою винахідницею в США. Цей проєкт Беккі згодом перетворила на справжній бізнес, а сама стала президенткою компанії.
• 12-річний Пітер Чілверс першим здогадався прикріпити до дошки для серфінгу вітрило. Так з’явився віндсерф.
• 11-річна Алексія Ейберніті винайшла тарілку для малюків, з якої не проливаються рідкі страви.

Фантазія дає поштовх до створення винаходів. Є чимало прикладів, коли письменники-фантасти вигадували предмети, речі, об’єкти задовго до того, як ті з’явилися в житті насправді. Можливо, і твої фантастичні ідеї за якийсь час стануть чимось звичним і повсякденним.

Графічне зображення майбутнього виробу

Графічне зображення допомагає візуалізувати творчий задум. Це може бути як малюнок виробу, так і його креслення. Важливо побачити форму виробу, оцінити його естетичну привабливість, замислитися над отриманими пропорціями частин виробу.

Після того як зроблено графічне зображення виробу, його можна обговорити в групі, продемонструвати друзям, проконсультуватися щодо нього з учителем. Усе це надає можливість покращити виріб, знайти нові цікаві ідеї.

Об’єкт проєктування: кухонна дощечка

Реалізація творчого задуму

Для реалізації задуму проєкту необхідно обрати, з ким ти бажаєш працювати, а отже, визначити вид проєкту: індивідуальний, парний чи груповий.

Також потрібно визначити, з якого матеріалу буде виготовлено виріб, яку технологію виготовлення буде застосовано, які знадобляться інструменти тощо.

Для цього планують проведення:

• пошукових мініпроєктів (пошук інформації про матеріали і технології, які використовують для виготовлення аналогічних виробів);
• інформаційних мініпроєктів (аналіз знайденої інформації про технологію виготовлення запланованого виробу);
• дослідницьких проєктів (дослідження властивостей матеріалів для виготовлення виробу).

Презентація результатів дизайнерської діяльності

Після того як отримано кінцевий продукт проєктної діяльності — виріб, важливо розповісти про нього, поділитися з іншими результатами своїх досліджень і наполегливої праці. Можливо, твоя презентація результатів роботи над проєктом допоможе поширенню віднайдених ідей, сприятиме розв’язанню певної проблемної ситуації, надихне інших займатися дизайнерською діяльністю.

Перлини мудрості

Робота дизайнерів — це не новий відтінок чи форма. Має бути щось у цій праці принципово нове. Має бути якийсь смисл — об’єднувати людей, полегшувати побут.

Маталі Крассе, французька дизайнерка

План виступу на презентації власної роботи

• 1. Працював/працювала над проєктом ...
• 2. Проблемна ситуація мого проєкту ...
• 3. Мета мого проєкту ...
• 4. Я досліджував/досліджувала ..., шукав/шукала..., аналізував/аналізувала...
• 5. Я виготовив/виготовила ...
• 6. Використана мною технологія ...
• 7. Особливість мого виробу ...
• 8. Випробування виробу показало ...

Перевір себе

• 1. Як слід розуміти поняття «дизайн»?
• 2. З яких основних етапів складається дизайнерська діяльність?
• 3. Як віднайти проблемну ситуацію?
• 4. У чому сутність методу фантазування?
• 5. Що сприяє появі творчого задуму?
• 6. Яке значення має графічне зображення в роботі дизайнера?
• 7. Чому важливо здійснити презентацію результатів дизайнерської діяльності?

Твоя проєктна діяльність

Теми дослідницьких, інформаційних, пошукових проєктів

• 1. Мої фантастичні ідеї про житло майбутнього.
• 2. Утілення фантастичних ідей у життя нашого класу.
• 3. Мої творчі задуми щодо розв’язання різних проблемних ситуацій.
• 4. Дослідження напрямів діяльності дизайнерів та дизайнерок нашої країни.
• 5. Утілення в життя фантастичних ідей з прочитаних мною книжок письменників-фантастів.