Технології. 5 клас. Біленко

Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.

Любий п’ятикласнику! Люба п’ятикласнице!

Запрошуємо тебе до особливого простору. Це територія творчих задумів і пошуку найсміливіших ідей. А ще це радість від створення нових виробів і задоволення від опанування різноманітними інструментами та матеріалами. Усе це — предмет «Технології».

У 5 класі тебе очікує розробка творчих проєктів, де ти відчуєш себе дизайнером/дизайнеркою, майстром/майстринею і конструктором/конструкторкою. Ти обов’язково знайдеш (особисто для себе!) технології виготовлення виробів, які допоможуть самореалізуватися, принесуть користь іншим людям і сприятимуть покращенню навколишнього предметного світу.

Підручник побудовано таким чином, щоб допомогти знайти необхідну інформацію і досягнути поставленої навчальної мети. Ти знайдеш безліч корисних порад, рекомендацій, думок для розробки особистих проєктів. Ти будеш крок за кроком ознайомлюватися з основами дизайну та конструювання, різними технологіями й матеріалами. Дізнаєшся про метод фантазування, етапи художнього конструювання, маркетингові дослідження, дизайн сучасного інтер’єру і ще багато цікавого.

Але, будь ласка, пам’ятай, що успіх у навчанні передусім залежить від тебе і твого бажання дізнаватися та опановувати нове. Тому виявляй ініціативу, проводи власні дослідження, аналізуй знайдену інформацію. Обов’язково зверни увагу на запропоновані теми інформаційних, дослідницьких та пошукових проєктів.

Сподіваємося, що цей підручник допоможе тобі розкрити свої здібності, надасть натхнення й наснаги в навчанні та творчості. Бажаємо успіхів!

Автори

Вступ

Що ти знаєш про технології?
Які технології тобі вже знайомі?

Для того щоб вивчати й опановувати технології, потрібно насамперед добре розуміти, що це означає.

Технологія — сукупність способів перетворення матеріалів, об’єктів, інформації для створення виробів, що задовольняють потреби людей.

Саме тому тобі необхідно передусім дізнатися про матеріали для створення виробів. Слід усвідомити, які властивості вони мають і яким чином пертворюються на вироби.

Однак для того щоб щось створити, тобі знадобляться знання та вміння з організації проєктної діяльності. Ми досволі часто будемо використовувати поняття «проєкт». Саме розробкою проєктів будуть наповнені уроки технологій.

Проєкт — це творча діяльність, спрямована на розв’язання будь-якої проблеми.

Наші проєкти, як правило, будуть навчальними, де вчитель завжди готовий надати консультацію, порадити щодо спланування роботи, напряму проєктної діяльності.

Навчальний проєкт — це самостійно створений продукт (матеріальний або інтелектуальний) від ідеї до її втілення.

Найчастіше продуктом твоєї проєктної діяльності буде самостійно виготовлений виріб. Залежно від обраної технології для розв’язання проблеми проєкту, він може бути з деревини, металу, тканини, природних матеріалів, дроту тощо.

Перлини мудрості

Навчання і труд поруч ідуть.

Українське народне прислів’я

Артгалерея

Курт Ард «Рукоділля». 1957

Гappi Брукер «Юні інженери». 1910

Норман Роквелл «Фарбування будиночка». 1921

Також проєкти, залежно від основної діяльності, можуть бути дослідницькими (основою є проведення досліджень), пошуковими (метою є пошукова діяльність), інформаційними (робота з інформацією).

На вибір тематики проєктів впливає кілька факторів, головним з яких є твій особистий пізнавальний інтерес і твої потреби та бажання. Саме ти можеш вплинути на вибір об’єкта проєктування та технології його виготовлення.

Фактори впливу на вибір теми проєктів

Теми проєктів найкраще обговорювати з учителем, однокласниками, батьками. Саме обговорення є запорукою найкращих рішень.

Існує декілька правил, які за будь-якого обговорення допоможуть провести його ефективно.

Правила обговорень

Працюючи в шкільній майстерні, обов’язково пам’ятай про правила безпеки:

1. На початку уроку потрібно правильно вдягнути робочу форму.
2. Перед початком роботи слід підготувати робоче місце.
3. Не можна покидати робоче місце без дозволу вчителя.
4. Бережно стався до обладнання та інструментів шкільної майстерні.
5. Застосовуй інструменти лише за призначенням.
6. Не використовуй несправний інструмент.
7. Не розмовляй під час роботи, не заважай іншим.
8. Якщо ти поранився/поранилася, забився/забилася чи погано почуваєшся, повідом про це вчителю.
9. Під час роботи та до кінця уроку підтримуй чистоту й порядок на робочому місці.
10. Після завершення роботи вимий руки.

Під час роботи за комп’ютером, у процесі пошуку інформації необхідно дотримувати таких правил:

1. Перед початком роботи за комп’ютером слід вимити і насухо витерти руки.
2. Не можна працювати з комп’ютером у вологому одязі та вологими руками.
3. Не слід класти книги, зошити та інші речі на клавіатуру, монітор і системний блок.
4. Не варто намагатися самостійно усунути будь-які неполадки в роботі комп’ютера, незалежно від того, коли і з чиєї вини вони сталися.
5. На столі, де встановлено комп’ютер, не має бути сторонніх речей, їжі чи її залишків.
6. Через кожні 10 хвилин роботи за екраном дисплея потрібно зробити перерву на кілька хвилин.
7. Необхідно дотримувати тиші та порядку.
8. Роботу з тим чи іншим програмним засобом слід завершувати коректно.

Перлини мудрості

Усе людське вміння — не що інше, як суміш терпіння та часу.

Оноре де Бальзак, французький письменник

Перевір себе

1. Що слід розуміти під поняттям «технології»?
2. Як пояснити, що таке «проєкт»?
3. Які існують види проєктів?
4. Що впливає на вибір теми проєкту?
5. Які правила допоможуть проводити обговорення серед однокласників?
6. Яких правил безпеки необхідно дотримувати під час роботи в шкільній майстерні та за комп’ютером?

Твоя проєктна діяльність

Теми дослідницьких, інформаційних, пошукових проєктів