§ 3. Ти — рятувальник

У цьому параграфі ти:

прочитаєш реальну історію про героїчну поведінку школярів на пожежі;
оціниш свою готовність діяти у подібній ситуації;
дізнаєшся, як рятувати людей на пожежі та якої допомоги потребують потерпілі;
потренуєшся використовувати ці знання у змодельованих ситуаціях.

У попередніх класах на уроках основ здоров’я ви вчилися запобігати багатьом небезпекам і уникати їх. Знаєте, як поводитися під час грози і повені, як діяти при витіканні газу або у разі пожежі, під час аварії на підприємстві та дорожньо-транспортної пригоди. Однак раніше вас вчили рятувати своє життя і здоров’я. Тепер ви подорослішали і можете рятувати не лише себе, а й інших. Та до цього треба добре підготуватися: знати, як поводитись у конкретних НС, як рятувати себе та інших людей і надавати невідкладну допомогу потерпілим.

1. Обговоріть:

які ви знаєте засоби індивідуального захисту і рятувальне спорядження?
як в умовах НС користуватися ними?

2. Об’єднайтесь у пари й оцініть свою готовність діяти у такій конкретній ситуації за десятибальною шкалою (0 балів — мінімальна готовність, 10 — максимальна). Поміркуйте, яких особистих якостей, знань і навичок вам поки що бракує.

Об’єднайтесь у 4 групи і за допомогою блок-схеми на с. 22 обговоріть, як треба діяти в таких ситуаціях:

Група 1: у будинку пожежа. Хтось благає про допомогу, але нікого не видно, бо в коридорі багато диму.
Група 2: у кімнаті жінка, яку затиснуло важкими речами. Ти самостійного не можеш упоратись із завалом.
Група 3: жінка просить врятувати її п’ятирічного сина. Але дитини не видно. Де її треба шукати?
Група 4: ви знайшли хлопчика і хочеш винести надвір. Для цього треба знову пройти через задимлений коридор.
Група 5: коли ви вибиралися, на тобі й на хлопчику загорівся одяг. Що робитимете?

Рятування людей під час пожежі

Невідкладна допомога потерпілому

За блок-схемою на цій і наступній сторінках можна визначити, якої допомоги потребує потерпілий на пожежі та як надавати допомогу при опіках різного ступеня тяжкості.

Термічні опіки

Термічні опіки під час пожежі можуть бути спричинені полум’ям, парою, гарячим повітрям, а також дією електричного струму. Головне завдання невідкладної допомоги у цьому випадку — запобігти больовому шоку та інфікуванню обпечених ділянок.

У жодному разі не слід обробляти опіки жиром — олією, вазеліном тощо. Це лише посилить ураження.

Залежно від глибини ураження розрізняють чотири ступені опіків:

I ступінь — почервоніння і набряк шкіри, що супроводжуються пекучим болем;
II ступінь — інтенсивне почервоніння, відшарування зовнішнього шару шкіри, заповнені прозорою рідиною пухирі;
III ступінь — верхнього шару шкіри практично немає, характерне омертвіння шкіри, утворення бурувато-коричневої кірки;
IV ступінь — некроз (омертвіння) шкіри, м’язів, сухожилля, кісток. Це найтяжча форма опіку, струп щільний і товстий, іноді чорного кольору з ознаками обвуглювання.

За допомогою вчителя об’єднайтесь у групи і спробуйте написати сценарій та розіграти сценку про:

група 1: рятування людей на пожежі;
група 2: надання домедичної допомоги потерпілому, який отруївся газами;
група 3: допомогу при опіках різного ступеня тяжкості.

1. Пригадайте правила поведінки в екстремальних ситуаціях (заблукали у лісі, під час грози, опинилися на підтопленій території тощо).

2. Є чимало фільмів про надзвичайні ситуації (техногенні катастрофи, виверження вулканів, землетруси, пожежі тощо). Їх називають фільми-катастрофи, або блокбастери. До наступного уроку переглянь один із таких фільмів. Зверни увагу, які прийоми домедичної допомоги застосовували персонажі цих фільмів.

Раніше тебе вчили рятувати своє життя і здоров’я. Тепер ти подорослішав і зможеш рятувати не лише себе, а й інших людей.

У приміщенні, де виникла пожежа, найбільша небезпека — отруйні гази. Через задимлене приміщення треба рухатися повзком або нагнувшись, захищаючи органи дихання змоченою у воді тканиною.

При термічних опіках важливо запобігти больовому шоку та інфікуванню обпечених ділянок. Не можна обробляти опіки жиром — олією, вазеліном тощо. Це лише посилить ураження.

Зміст