Основы здоровья. Повторное издание. 5 класс. Бех

§ 5. Ты — пассажир общественного транспорта

Салон общественного транспорта • Переполненный транспорт • Поведение в метрополитене

Автобус, троллейбус, трамвай

Рис. 18. Схема безопасности салона автобуса

1. Расположи места в автобусе по уровню безопасности, начиная с самого безопасного:

• а) задняя площадка, проходы и выходы;
• б) сиденья в средней части автобуса;
• в) кабина водителя и передние сиденья.

2. В последнее время много микроавтобусов используются как маршрутные такси. Вспомните, какие элементы их конструкции неудобны для общественного транспорта (например, слишком узкие проходы, один выход, ...).

Электротранспорт — это троллейбусы и трамваи. Они считаются более безопасными, чем автобусы, так как движутся с небольшой скоростью по рельсам или вдоль проводов, у них более широкие и удобные двери и проходы.

Однако при некоторых обстоятельствах вагоны могут оказаться под напряжением. Например, ты долго ждал троллейбус, а когда он подъехал, ты увидел, что из-под его колёс сыплются искры (рис. 19, а). Или в трамвае заметил, как женщина вскрикнула, коснувшись металлического поручня (рис. 19, б).

Рис. 19

Если подобное произошло, предупреди об этом всех. Не заходи в вагон, а если ты уже находишься в нём, постарайся как можно быстрее выйти, не прикасаясь к металлическим частям: поручням, корпусу, дверям. Старайся действовать осторожно, не толкать других пассажиров, ведь они могут пошатнуться и пострадать от поражения электрическим током.

Прочитайте приведённые утверждения. Объясните, почему соглашаетесь или не соглашаетесь с ними.

• 1. Нельзя отвлекать водителя во время движения.
• 2. В общественном транспорте надо уступать место инвалидам, пожилым людям и пассажирам с детьми.
• 3. В автобусе можно ездить и без билета.
• 4. В транспорте нельзя толкаться и безобразничать.
• 5. Во время движения следует держаться не за поручень, а за пассажира, стоящего рядом.
• 6. К выходу нужно готовиться заранее, вежливо спрашивая людей в проходе, выходят ли они на следующей остановке.

Составьте памятку о правилах поведения в транспорте.

Поездка в переполненном транспорте

На рис. 20 изображены вещи, которые в переполненном транспорте могут стать опасными.

Рис. 20

1. Объясните, почему могут быть опасными в переполненном транспорте:

• а) обувь на высоких каблуках;
• б) длинный шарф;
• в) широкополая шляпа;
• г) рюкзак, санки, лыжи.

2. Обсудите, какую обувь, одежду и вещи нужно надевать или брать с собой, если предвидится поездка в переполненном транспорте.

Обсудите и запишите советы тем, кто собирается ехать в переполненном транспорте. Оформите эти советы в виде памятки.

В метрополитене

В Украине метро есть в Киеве, Харькове и Днепре. Этим самым удобным видом городского транспорта пользуются очень многие люди, в том числе приезжие. Каждому приходится впервые стать пассажиром метро, начиная с вестибюля, пропускного пункта и эскалатора.

В вестибюле метрополитена. Вестибюль метрополитена оборудован автоматами и кассами для продажи жетонов и проездных документов и пропускными пунктами. На видном месте находится схема метрополитена. Она поможет определить, как доехать до нужной станции, где следует сделать пересадку. В вестибюле всегда есть дежурный. При необходимости к нему можно обратиться за помощью.

Рис. 21. Пиктограммы в вестибюле метрополитена

Назовите, какие пиктограммы на рис. 21 соответствуют таким правилам поведения в метрополитене:

• 1. Нельзя бежать по эскалатору.
• 2. Вход в метрополитен с мороженым запрещён.
• 3. В метрополитене запрещается перевозить вещи больших размеров.
• 4. Будь осторожен при выходе с эскалатора.
• 5. Не подкладывай пальцы под поручень.
• 6. Не ставь вещи на поручень.
• 7. Маленьких детей следует держать за руку или перевозить на руках.

На эскалаторе. С помощью данной блок-схемы у тебя есть возможность научиться пользоваться эскалатором метрополитена.

Если ты едешь на эскалаторе и увидишь, что сверху падает человек или багаж, сядь на ступеньки, что есть силы упрись ногами, крикни: «Осторожно!», чтобы сообщить об опасности другим пассажирам.

• 1. Почему нельзя прикасаться к неподвижным частям эскалатора и ставить ногу за жёлтую ограничительную линию на нём?
• 2*. В чём опасность тонких каблуков?
• 3*. Почему опасно бросать вниз монетки? Какие ещё действия пассажиров на эскалаторе представляют опасность?

На платформе и в вагоне метро

В ожидании поезда на перроне собирается множество пассажиров. Вежливое и спокойное поведение — залог их безопасности.

Запомни!

Нельзя заходить за ограничительную линию на платформе и эскалаторе метрополитена.

На платформе метрополитена опасно играть в подвижные игры.

Если в вагоне чувствуется запах дыма, следует немедленно сообщить об этом машинисту.

В случае возникновения опасной ситуации в метрополитене нужно чётко выполнять все указания машиниста или дежурного по станции.

Объединитесь в три группы по темам: группа 1 — этика пассажира; группа 2 — в переполненном транспорте; группа 3 — в метрополитене.

С помощью материалов данного параграфа подготовьте плакаты из созданных ранее памяток в соответствии с выбранной темой.

Подготовьте короткие сценки и продемонстрируйте их в классе вместе с плакатами.