Основы здоровья. Повторное издание. 5 класс. Бех

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

Глава 2. Безопасность на дороге

В начале учебного года дорожная полиция (ДП) объявляет месячник безопасности дорожного движения. Ведь дети после летних каникул нередко забывают правила поведения на дорогах и создают опасные ситуации.

Чтобы подобного не произошло с тобой и твоими друзьями, учебный год начни с изучения Правил дорожного движения.

Ты научишься:

  • правильно переходить сложные участки дороги;
  • безопасно вести себя на остановках и в общественном транспорте;
  • защищать свою жизнь в случае дорожно-транспортного происшествия.

§ 3. Ты — пешеход

Что такое многополосная дорога • Безопасное расстояние до движущегося автомобиля • Как переходить многополосную дорогу

В начальных классах ты ознакомился(-лась) с некоторыми требованиями Правил дорожного движения, научился(-лась) правильно переходить дорогу.

  • 1. Как называются участки дороги или специальные сооружения, предназначенные для перехода на другую сторону улицы?
  • 2. Какими бывают пешеходные переходы (рис. 9)?
  • 3. Какими знаками их обозначают?

Рис. 9

  • 1. Какие пешеходные переходы есть в вашем населённом пункте (или микрорайоне)?
  • 2. Какие пешеходные переходы есть возле вашей школы?

Многополосная дорога

Вы стали взрослее и самостоятельнее. Следовательно, можете научиться переходить более сложные участки дороги, например, многополосные. Узкие дороги состоят из двух полос (по одной полосе в каждом направлении). Дороги, имеющие более двух полос, называются многополосными.

Определить количество полос на дороге можно при помощи дорожной разметки или дорожного знака «Направления движения по полосам». Найди его на рис. 10. Если нет дорожных знаков и разметки, несложно определить количество полос на глаз, представив рядом несколько больших автомобилей.

Рис. 10

Когда автомобили движутся друг за другом полосами, они напоминают поток. Возможно, поэтому движение автомобилей на дороге назвали транспортным потоком. Потоки, движущиеся навстречу друг другу, разделяются осевой линией. Иногда на осевой линии обозначают островки безопасности.

Составь предложение из следующих частей:

  • а) Дороги, ...
  • б) ... двух полос, ...
  • в) ... называются многополосными.
  • г) ... имеющие более ...

Безопасное расстояние до автомобиля

К сожалению, не всегда на дорогах размещено достаточное количество пешеходных переходов. Местами, в частности в сельской местности, их нет или же они расположены слишком далеко. Поэтому, если тебе приходится переходить дорогу не на переходе, лучше делать это на перекрёстке. В крайнем случае — на открытом участке дороги, который хорошо просматривается в обе стороны.

Осевая линия — единственное сравнительно безопасное место на многополосной дороге. Поэтому при отсутствии светофора или оборудованного регулируемого перехода такую дорогу переходят в два этапа, остановившись на осевой линии, чтобы посмотреть по сторонам.

Оказавшись на осевой линии, не делай лишних движений. Наблюдай не только за автомобилями, движущимися перед тобой, но и за теми, что сзади.

Какое же расстояние до автомобилей считается безопасным для того, чтобы переходить многополосную дорогу?

По подсчётам, наименьшее безопасное расстояние до автомобиля, движущегося по ближайшей полосе, — 50 м (это приблизительное расстояние между двумя опорами электросети). Чтобы преодолеть две полосы, пешеходу понадобится в два раза больше времени. Таким образом, и безопасное расстояние до автомобиля, движущемуся по второй полосе, будет вдвое больше — 100 м, а до едущего по третьей полосе — 150 м (рис. 11).

Однако всё это при условии, что водитель не превышает разрешённой в пределах населённого пункта скорости — 50 км/ч.

Рис. 11

Средства безопасности пешехода

В сумерках и в ночное время людей на обочинах и на дорогах с автомобиля почти не видно. Поэтому пешеходам, особенно детям, рекомендуется прикрепить к одежде специальные светоотражатели, которые ярко светятся от огней автомобильных фар.

С помощью блок-схемы и памятки на с. 171 потренируйтесь анализировать дорожные ситуации и принимать взвешенные решения относительно перехода дороги.

С помощью блок-схемы на предыдущей странице определи, каким цветом (красным, зелёным или оранжевым) обозначены безопасные маршруты перехода дорог на рис. 12 (а, б, в).

Рис. 12. Варианты перехода дорог: а — на перекрёстке, оборудованном пешеходными переходами; б — на нерегулируемом перекрёстке; в — на открытом участке дороги

Представь, что друг предлагает тебе перейти дорогу по опасному маршруту (рис. 12, а). Каковы возможные последствия такого решения? Убеди друга не делать этого. Подготовьте соответствующую сценку и покажите её в классе.