Основы здоровья. Повторное издание. 5 класс. Бех

Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.

Глава 2. В автономной ситуации

Люди, среди которых ты живёшь, образуют твою социальную среду. Это твои родители, родственники, друзья, учителя, соседи, знакомые и незнакомые тебе люди, община твоего города или села, население страны.

Большинство из них — честные, порядочные. Но это не значит, что в социальной среде не существует опасностей для твоей жизни и здоровья.

Ты повзрослел(а) и больше времени проводишь один(а). Если вести себя неосторожно, можно столкнуться с опасностью почти везде: в твоём доме, на улице, в школе, в местах большого скопления людей — на митингах, стадионах и вокзалах. Опасны также люди, употребляющие алкоголь и наркотики, а также те, кто нарушает законы — ворует, занимается мошенничеством и другими видами нечестного заработка.

Ты научишься:

  • заботиться о безопасности своего дома;
  • быть осмотрительным на улице;
  • выбирать безопасные игры и места для развлечений.

§ 26. Один дома

Безопасность твоего дома • Как защитить свой дом • Осторожно: «конкурс»!

Как защититься от злоумышленников

Каждый надеется, что стены родного дома надёжно защитят его покой и имущество. Но для этого следует позаботиться о мерах предосторожности. Наиболее уязвимы окна, двери, балконы. Дверь твоего дома должна быть прочной, оборудованной цепочкой и глазком, с надёжным замком. Об этом позаботятся твои родители. Но даже самая надёжная дверь не поможет, если хозяева неосмотрительны (рис. 80).

Рис. 80

Вспомни, как нужно себя вести, когда остаёшься дома один(а). Проверь себя с помощью памятки на с. 172—173. А теперь поиграй в кросс-тест. Если забыл правила, загляни на с. 4.

1. Ты услышал(а) звонок и подошёл(а) к двери, но ничего не увидел(а) в глазок. Подумаешь, что в коридоре перегорела лампочка, и откроешь дверь (4) или спросишь, кто там (5)?

2. Если кто-то во дворе хвастается, что у него дома есть дорогие вещи — новый телевизор или компьютер, ты тоже похвалишься чем-то (6) или не будешь участвовать в этом разговоре (7)?

3. Свой ключ от квартиры спрячешь под ковриком, в другом потаённом месте (8) или будешь держать при себе (9)?

4. Это очень неосмотрительно! Иногда грабители намеренно выключают свет в коридоре или закрывают глазок (1).

5. Не открывай дверь, пока не убедишься, что это безопасно (2).

6. Хвастун — находка для злоумышленника! Имей в виду, что воры редко грабят квартиры наугад. Обычно они хорошо осведомлены, что в квартире есть ценные вещи. И узнают об этом как раз от таких хвастунишек. Так что лучше держать язык за зубами (2).

7. Умник — это твоё второе имя. Таким поведением ты не только сохранишь своё имущество, но и заслужишь уважение друзей как человек, который не любит хвастаться (3).

8. Коврик, электрощит, тайники возле дверей — общеизвестный легкодоступны для воров (3).

9. Это правильно, но не вешай ключ на шею. Для этого подойдёт потайной кармашек, о котором никто не должен знать. Но лучше всего, если родители будут оставлять для тебя ключ у соседей (10).

10. Ты дошёл(ла) до конца, и, если проделал правильный путь, твои родители могут гордиться умным и осмотрительным ребёнком.

Запомни!

1. Всегда держи дверь запертой.

2. Не открывай дверь, пока не убедишься, что это безопасно.

3. Не хвастайся дорогими вещами перед друзьями, и тем более — перед посторонними людьми.

4. Не оставляй ключи от квартиры под ковриком, в других легкодоступных местах.

Риски бытового травмирования

Вместе со взрослыми обследуйте свой дом и составьте памятку «Опасные места и предметы моего дома».

Осторожно: «конкурс»!

Известны случаи, когда хозяева квартиры неожиданно получали огромные счета за телефонные услуги. Оказывалось, что они вынуждены платить за развлечения своих детей, которые необдуманно приняли участие в «конкурсе» или заказали поздравление для своего друга.

Объединитесь в группы. Внимательно рассмотрите рис. 81 и вспомните, видели ли вы по телевизору подобные сообщения. Расскажите об этом в классе.

Рис. 81

Безопасность в Интернете

Объединитесь в группы и составьте памятку «Правила безопасности при пользовании Интернетом».

Сравните, что у вас получилось, с правилами на с. 173.