Раздел 4. Социальное благополучие

«Человек может обойтись без множества вещей, но не без другого человека», — сказал один учёный. Даже наедине с собой ты мысленно постоянно обращаешься к другим людям. Например, когда примеряешь новую одежду или делаешь причёску, думаешь, что скажут твои друзья, не посчитают ли они тебя отсталым или слишком «крутым».

Как бы там ни было, в отношениях между людьми нередко возникают проблемы: недоразумения, споры, конфликты. Во избежание этого нужно научиться ладить с разными людьми.

Эти умения — едва ли не самые важные для тебя. Они помогут сохранить душевный покой, уверенно вести себя в любой компании, легко знакомиться и находить новых друзей, достигать успеха.

Социальное благополучие человека зависит не только от умения поддерживать доброжелательные отношения, но также от того, умеет ли он защищаться от социально опасных инфекционных заболеваний, таких как туберкулёз и ВИЧ-инфекция.

Ты научишься:

понимать и уважать законы, нормы и правила, царящие в обществе;
налаживать отношения со взрослыми и сверстниками;
избегать недоразумений;
предупреждать опасные инфекционные заболевания.

§ 18. Правила человеческих отношений

Что регулирует человеческие отношения • Почему нужно уважать законы и моральные нормы • Особые права детей

Для чего нужны правила

Для чего, на твой взгляд, люди придумывают различные правила, нормы, законы? Почему бы каждому не поступать так, как ему вздумается? Чтобы ответить на эти вопросы, представим некоторые возможные последствия жизни без правил.

1. Какие опасности возникнут, если внезапно отменить Правила дорожного движения?
2. Что произойдёт, если отменить все школьные правила?

Больше всего правил тебе, наверное, приходится соблюдать в школе. И это не удивительно. Ведь учитель должен объяснить новый материал сразу всему классу, в котором часто находится 30 учеников. Что будет, если кто-нибудь начнёт разговаривать, мешать спушать другим? Конечно же, никто ничего не поймёт. Именно поэтому одно из важнейших школьных правил гласит: когда на уроке хочешь что-нибудь спросить или сказать, подними руку, а говорить можно только с разрешения учителя.

Вся твоя школьная жизнь связана с правилами — относительно продолжительности уроков, перемен, школьной формы. Последнее не всем нравится. Кто-то не любит каждый день носить одну и ту же одежду, некоторые девочки против юбок, а кому-то не нравится быть таким, как все. Однако важно помнить, что в школе и других общественных местах следует всегда придерживаться правил, даже если они тебе не по душе. А если бы ты был директором школы или министром образования? Может быть, установил бы другие правила? Например, чтобы учителя тоже носили форму?

1. Объединитесь в группы и придумайте два шуточных и четыре серьёзных правила, которые вы хотели бы внедрить в вашей школе.
2. Зачитайте и обсудите свои предложения. Возможно, какое-то правило понравится всем, и вы предложите его директору.
3. Если уроки у вас проводят в форме тренингов, вы также придерживаетесь правил, о которых договорились между собой. Вспомните их, обсудите и запишите в тетради, почему важно их выполнять (рис. 58).

Рис. 58

Отдельные правила принимаются в форме законов, обязательных для выполнения. Те, кто уважает и соблюдает законы, являются законопослушными гражданами. А нарушающие их — правонарушителями или преступниками.

Защита прав человека

В демократических странах важнейшими являются законы, защищающие права человека, в том числе права ребёнка.

В 1989 году Организация Объединённых Наций (ООН) приняла Конвенцию о правах ребёнка. Этот документ содержит 54 статьи, в которых подробно расписаны все твои права. Текст Конвенции занял бы 40 страниц этого учебника. Она сообщила миру, что каждый ребёнок, в какой бы стране он ни родился, какой бы национальности ни был, имеет право на заботу и защиту, обучение и развитие своих способностей, то есть на счастливое детство. Украина присоединилась к этой Конвенции, и поэтому каждый ребёнок в нашем государстве имеет право на обучение и получение бесплатной медицинской помощи.

Представьте, что вам поручили ответственную работу — составить перечень прав, которыми могли бы пользоваться все дети. Что бы вы предложили? А вот некоторые права, внесённые в Конвенцию по правам ребёнка.

Нарушения прав ребёнка

К сожалению, не все дети счастливы. Некоторых унижают, жестоко наказывают, вынуждают тяжело работать или попрошайничать. Встречаются случаи насилия над детьми и даже их продажи.

Знай, что подобные действия, кто бы их не совершал — родители, родственники, опекуны, учителя, знакомые или незнакомые люди, — незаконны. Ребёнок не повинен в том, что с ним обращаются жестоко. Он не должен этого терпеть и имеет право искать защиты у родителей, в школе, в полиции.

Во многих литературных произведениях описаны нарушения прав детей. Вспомните сказку «Золушка», роман «Гарри Поттер» и другие. Какие именно права детей в них нарушены?

Неписаные законы

Жизнь людей подчиняется и другим законам — неписаным, хотя от этого они не менее важны. Их также называют нормами морали или нравственными заповедями.

С детства тебя учили говорить правду, не обижать других. Это были твои первые уроки морали. Взрослея, человек осваивает их глубже и полнее. «Уважай отца и мать. Не убивай. Не бери чужого. Не предавай друзей. Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы они относились к тебе» — эти и другие нравственные заповеди соблюдали ещё наши далёкие предки.

Подобные моральные нормы есть у всех народов мира. Это значит, что они действительно важны, их ценность доказана историей всего человечества. Людей, руководствующихся нравственными заповедями, считают порядочными (то есть не способными на плохие, нечестные поступки) людьми. А нарушение этих заповедей называют аморальными поступками и осуждают.