Физика. 8 класс. Барьяхтар
Этот учебник можно скачать в PDF формате на сайте тут.
Лабораторная работа № 3. Измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра
Цель: научиться определять сопротивление проводника с помощью амперметра и вольтметра; убедиться на опыте в том, что сопротивление проводника не зависит от силы тока в нем и напряжения на его концах.
Оборудование: источник тока, резистор, ползунковый реостат, амперметр, вольтметр, ключ, соединительные провода.
УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ
Подготовка к эксперименту
1. Прежде чем приступить к выполнению работы, убедитесь, что вы знаете:
- 1) требования безопасности при работе с электрическими цепями;
- 2) правила, которые необходимо соблюдать, выполняя измерения с помощью амперметра и вольтметра.
2. Определите цену деления шкалы амперметра; вольтметра.
Эксперимент
Строго соблюдайте инструкцию по безопасности (см. форзац).
Результаты измерений сразу заносите в таблицу.
1. Соберите электрическую цепь по приведенной схеме.
2. Расположите ползунок реостата на середине обмотки.
3. Замкните цепь и измерьте напряжение на концах резистора и силу тока в нем.
4. Плавно передвигая ползунок реостата, увеличьте силу тока в цепи. Запишите показания вольтметра и амперметра.
5. Передвигая ползунок реостата в противоположную сторону, еще дважды измерьте напряжение и силу тока.
Обработка результатов эксперимента
1. Вычислите сопротивление резистора для каждого случая.
2. Результаты вычислений занесите в таблицу.
Номер опыта |
Сила тока I, А |
Напряжение U, В |
Сопротивление R, Ом |
1 |
Анализ эксперимента и его результатов
Проанализировав эксперимент и его результаты, сделайте вывод, в котором укажите:
- 1) какую физическую величину и с помощью каких приборов вы научились измерять;
- 2) зависит ли измеренная величина от силы тока в резисторе и напряжения на его концах;
- 3) какие факторы повлияли на точность измерения.
Творческое задание
По данным, полученным в ходе эксперимента, постройте график — вольт-амперную характеристику резистора. По графику определите сопротивление резистора.
Обратите внимание: из-за погрешности измерения точки могут не принадлежать одной прямой, проходящей через начало координат (U = 0, I = 0). В этом случае стройте график так, чтобы он проходил через точку (0, 0) и чтобы с обеих сторон от графика было примерно одинаковое количество экспериментальных точек. Для нахождения сопротивления резистора используйте любую точку полученного графика (см. рисунок).
Задание «со звездочкой»
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України