Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 94. Розвиток мовлення. Усне есе на тему, пов’язану із завершенням навчального року та планами на канікули

1. Складіть асоціативне гроно про вивчення української мови в 7-му класі (у зошитах).

2. Створіть схему про вивчений у 7-му класі матеріал з української мови. Скористайтеся змістом підручника (с. 212).

3. Складіть усне висловлення на тему «Чого я навчився / навчилася на уроках української мови» на основі самостійно створеної схеми (вправа 2). Додайте до висловлення перелік завдань із підручника, які вам найбільше сподобалися.

4. Прочитайте тексти та виконайте завдання.

І. Повертаючись зі школи, ми потрапляємо в теплі обійми бабусі. Затишна кухня, наповнена якимось незвичайним терпким ароматом... Згодом з’ясовуємо: то пиріжки з калиною. Бабуся спочатку розпитує про те, як минув день, а вже потім розповідає цікаву бувальщину, якої в жодній книжці не прочитаєш. А ще бабуся обов’язково допоможе нам створити родинне дерево та підготувати розповідь про наші обереги (за С. Мигалатюк).

II. Вона, мов гончар, у руки якого потрапили наші м’які душі, виліпила з кожного особистість, індивідуума. Їй вдалося зазирнути в кожну душу, уселити в неї добро, гуманність, віру в себе, упевненість, щирість, вірність, відповідальність, запалити яскравий вогник любові до життя, до людей. Сьогодні несу своїй улюбленій учительці строкатий букет і дякую Богові, що Він подарував мені її, як матір у дитинстві, як Мойсея на дорозі життя (Л. Кузевич).

А. Кому й за що передано вдячність у текстах?
Б. Чия підтримка для вас була цінною протягом навчального року?

5. І. Уявіть, що ви берете участь у творчому мовно-літературному конкурсі. Складіть усне вільне есе на тему «Подяка тим, хто зробив мій навчальний рік особливим».

II. Уявіть, що ви організатор / організаторка творчого мовно-літературного конкурсу. З яким видавництвом чи книгарнею ви хотіли б співпрацювати для того, аби відзначити приємними подарунками переможців конкурсу? Розкажіть.

6. Складіть список своїх справ на літні канікули (письмово). Поміркуйте, що потрібно для виконання запланованого.

7. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Уночі Івасикові наснився сон. Він космонавт і має летіти на іншу планету. Але щойно він злетить і хоче линути в чужі світи, як дуб на Сипаній горі простягає до нього свої руки-гілки й не пускає. І так заколисує Івася в кораблі, що йому геть відпадає охота летіти. Він дивиться з висоти й бачить, скільки ще роботи має на своїй, рідній землі. І повертається додому. Нехай чужі світи зачекають! (Г. Марчук).