Українська мова. 7 клас. Авраменко
§ 7. Морфологія. Прикметник
1. Прочитайте слова в колонках і виконайте завдання.
|
фруктовий овочевий чаювати кавовий |
цитрусовий вітамінний солодкий аромат |
десятий смачний свіжий сирий |
- А. Знайдіть у кожній колонці «зайве» слово.
- Б. За якою ознакою ви зробили вибір?
2. Пригадайте групи прикметників за значенням і запишіть їх у три колонки: 1) якісні; 2) відносні; 3) присвійні.
Гучний, ялтинський, больовий, мамин, рідний, онуків, упертий, лісовий, редакторів, Еммин, український, швидкий, королівський, лисячий, ароматний, Янин, олов’яний.
• З перших букв записаних слів складіть назви фруктів, які вирощують в Україні.
Зауважте!
1. Не утворюємо ступенів порівняння від прикметників із префіксами та суфіксами, а також від тих, що означають абсолютну ознаку: предобрий, ультрасучасний; білявий, дрібненький; глухий, босий.
2. Помилковими є форми типу самий смачний (найсмачніший), дорожчий золота (дорожчий за золото), більш цікавіший (більш цікавий або цікавіший).
3. Прочитайте текст і виконайте завдання.
Майже всі цитрусові — вічнозелені рослини. Є види, озброєні колючками. Найцікавішою їхньою властивістю є те, що одне зернятко може прорости одним-двома, а іноді десятьма-дванадцятьма паростками. Якщо не розсадити паростків, то виросте одна, сильніша рослина, а інші загинуть. Плоди деяких цитрусових іноді не опадають по півтора-два з половиною роки. Як правило, ні лимон, ні апельсин не опадають на першому році життя. Якщо їх не зрізати, то, провисівши до зими пожовклими, навесні вони знову починають зеленіти (С. Приходько).
- А. Знайдіть і випишіть якісні прикметники.
- Б. Визначте й надпишіть ступінь порівняння кожного виписаного прикметника — вищий, найвищий.
4. Виконайте завдання в тестовій формі.
1. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників варіанта
- А суворий, низький, київський
- Б упертий, глибокий, бідний
- В лютий, голосний, презлий
- Г брудний, молодий, сліпий
2. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників у рядку
- А найкоротший, більш рішучіший, найменш освічений
- Б найлегший, самий упертий, найбільш поміркований
- В найсучасніший, архіважливий, більш колоритний
- Г менш грамотний, найбільш чіткий, найгрізніший
3. Помилку допущено в рядку
- А найрозумніший, більш обережний, старший батька
- Б більш кмітливий, найвужчий, найменш надійний
- В менш відвертий, дорожчий, найпереконливіший
- Г найменш зухвалий, заможніший, більш здібний
5. Прочитайте текст і виконайте завдання.
На світі жив чудовий співак. Він співав не тільки щиро, від усього серця, а й барвисто — на всі кольори веселки. Коли співак виконував рожеву пісню з весняно-зеленим полиском, його, затамувавши подих, слухали всі юнаки й дівчата. Коли ж співав ясно-червону пісню із синьою облямівкою роздуму та сріблястими прожилками мудрості, тоді всі літні люди відчиняли вікна своїх душ і двері своїх сердець. Веселуни любили канарково-жовті, бадьористо-малинові та червоногарячі пісні. Похмурим подобалися пісні темно-коричневих і вишнево-лілових відтінків. Пустотливі й легковажні люди захоплювалися строкатими та пишними піснями (Л. Фефелова).
- А. Випишіть прикметники разом з іменниками, від яких вони залежать.
- Б. Повторно прочитайте текст і перекажіть його, використовуючи конспект із виписаними словосполученнями (усно).
6. Запам’ятайте значення прикметників.
Кремезний — міцної будови тіла, дебелий.
Субтильний — тендітної будови; ніжний.
Цибатий — довгоногий.
7. Відредагуйте та запишіть речення.
1. Брат вищий мене на п’ять сантиметрів. 2. Найбільш смачнішу піцу готують в Італії. 3. Станція «Арсенальна» сама глибока в Київському метрополітені. 4. Віддаю перевагу полуниці, бо вона солодша малини. 5. У серпні вода в морі найбільш тепліша.
