Українська мова. 7 клас. Авраменко
§ 4. Лексикологія. Фразеологія
1. Прочитайте діалог і виконайте завдання.
— Покладу більше добрив, щоб квіти швидше виростали й краще цвіли.
— Ні, Денисе, у цій справі важливо не передати куті меду.
— Яка кутя? Який мед? До Різдва ще пів року!
- А. Який вислів Денис неправильно зрозумів? Чому?
- Б. Що цей вислів означає?
2. Доберіть до кожного джерела виникнення фразеологізмів по два приклади (усно). Знайдіть інформацію про їхнє походження та значення.
Джерело виникнення фразеологізмів |
Приклади |
Біблія |
... , ... |
антична міфологія |
... , ... |
українські звичаї, обряди, забобони |
... , ... |
народна творчість |
... , ... |
побутове мовлення |
... , ... |
художня література |
... , ... |
Приклади: прокрустове ложе; своя сорочка ближча до тіла; з одного тіста; бридке каченя; як засватаний; як із хреста знятий; дорогу перейти; як горохом об стінку; шлях на Голгофу; тихіше їдеш — далі будеш; послухали Лисичку і Щуку кинули у річку; дамоклів меч.
3. Перепишіть текст, уставивши, де потрібно, пропущені букви, і виконайте завдання.
Ліси — безцін..ий дар природи. Це чудова лабораторія, гіган..ська фабрика цілющого повітря. Особливо корис..не повітря соснових лісів і дібров, які є найулюбленішими місцями туризму та відпочинку. Ліс — це й природна аптека, і скарбниця харчових, лікарс..ких, декоративних та інших рослин. Мед, зібран..ий із лісових рослин, має високі цілющі й смакові властивос..ті (Ю. Єлін).
- А. Знайдіть у другому й четвертому реченнях слова, ужиті в переносному значенні, підкресліть їх однією лінією.
- Б. Випишіть слова іншомовного походження.
До речі...
Розрізняйте багатозначні слова й омоніми. Поясніть відмінність між ними на прикладі ілюстрацій.
4. Виконайте завдання в тестовій формі.
1. Синоніми записано у варіанті
- А швидко, повільно
- Б корисний, корисливий
- В дошкульний, уїдливий
- Г журитися, плакати
2. Багатозначне слово записано у варіанті
- А три шляхи, три підлогу
- Б точити воду, точити ножі
- В рідна мати, мати авторитет
- Г крило літака, пташине крило
3. Діалектні слова записано у варіанті
- А чоло, перст
- Б козак, боярин
- В ґазда, бараболя
- Г колядка, щедрівка
5. Утворіть і запишіть пари слів так, щоб одне з них було вжито в прямому значенні, а друге — у переносному (за зразком).
Зразок. Тонкий папір — тонкий натяк.
Тонкий, важкий, мертвий, гарячий, гострий, золотий, іти, бити, море.
6. Запам’ятайте значення фразеологізмів.
Бити лихом об землю — не зважати на труднощі.
Бути на коні — мати успіх.
Брати бика за роги — діяти рішуче.
7. Напишіть повідомлення про важливість вибору майбутньої професії за покликанням (п’ять-вісім речень). Використайте в тексті фразеологізми з вправи 6.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України