Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 37. Творення дієслів наказового й умовного способів

1. Прочитайте діалог і виконайте завдання.

У неділю вранці Ігор телефонує Марині:

— Марино, пішли сьогодні в кіно!

— Хто пішли?

— Ми з тобою, — відповів Ігор із здивуванням.

— Ми нікуди сьогодні не ходили... Нічого не розумію, — розгублено відповіла Марина.

А. Через яке слово сталося непорозуміння?
Б. Яку дієслівну форму треба було використати Ігореві?

Зауважте!

2. Утворіть усі можливі форми наказового способу (за зразком). Запишіть їх і виділіть у них закінчення.

Умовний спосіб дієслова
Утворюємо від основи минулого часу + *б / би*	летів би, летіла б, летіло б, летіли б
Змінюємо за числами й родами	був би, була б, було б, були б

3. Прочитайте речення та виберіть потрібну частку для творення дієслів умовного способу (усно).

1. У глибині моїх темнот і снів твоя лунала (б, би) мова солов’їно (Д. Павличко). 2. Не було (б, би) щастя, та нещастя допомогло (нар. тв.). 3. Здається, що листок (б, би) цілувала, в дзвіночку (б, би) ночувала, як бджола (Л. Костенко). 4. Якби знав, де впадеш, то соломки підстелив (б, би) (нар. тв.).

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. Правильно утворено форму наказового способу у варіанті

А пішли
Б стояти
В знаємо
Г шукаймо

2. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового способу у варіанті

А давай плавати
Б перекладімо
В хай шукає
Г зробіть

3. Форму наказового способу дієслова вжито в значенні дійсного в реченні

А Берімось краще до роботи, змагаймось за нове життя.
Б Правді в очі дивіться прямо, не одводьте погляду вниз.
В Інші бігають, кричать, а ти вечеряти подай, посуд перемий.
Г Уславмо ж руки, силою налиті, і думку, що епоху пропіка.

5. Знайдіть в інтернеті та прослухайте пісню «Мова вітру» з мультфільму «Мавка. Лісова пісня». Виконайте завдання.

А. Випишіть дієслова наказового способу й визначте особу та число.
Б. Розкажіть, які емоції викликала у вас ця пісня, прокоментуйте манеру виконання X. Соловій та А. Пивоварова (усно).

6. Запам’ятайте, як правильно наголошувати слова.

7. Прочитайте речення та виконайте завдання.

1. He/клич мене, весно, не/чаруй і не/ваб! (Леся Українка). 2. Питай не/старого, а бувалого (нар. тв.). 3. Всім серцем любіть Україну свою, і вічні ми будемо з нею! (В. Сосюра). 4. А хтось у нашому загоні візьми та й пусти чутку, що я звідкись переписав той вірш (М. Стельмах). 5. Хай не/розбудить смутку телефон. Нехай печаль не/зрушиться листами (Л. Костенко).