Українська мова. 7 клас. Авраменко

§ 20. Лексичні помилки (практично)

1. Прочитайте діалог і виконайте завдання.

— Подивися, яка сьогодні молода луна та яскраві зорі!

— Зорі справді гарні... А хіба луну можна побачити?

• А. Через яке слово сталося непорозуміння між співрозмовниками?
• Б. Що означає це слово?

До лексичних помилок належать:

• уживання слова в невластивому для нього значенні: вірна відповідь (правильна відповідь), відношення до друзів (ставлення до друзів);

• використання суржикових слів (росіянізмів, полонізмів та ін.): нравиться повість (подобається повість), не получається (не виходить);

• тавтологія: Школярі зібралися на шкільному стадіоні (Учні зібралися на шкільному стадіоні);

• багатослів’я: мешканці сільської місцевості (селяни), у більшості випадків (здебільшого), у травні місяці (у травні);

• сплутування паронімів: бажаю тобі вдачі (бажаю тобі удачі); дружня праця (дружна праця).

2. Виберіть із дужок потрібне слово.

1. У (музичній, музикальній) школі навчаються від чотирьох до семи років. 2. Материнська (серцева, сердечна) розмова заспокоїла сина, підсилила віру в перемогу. 3. У нашому класі панує (дружна, дружня) атмосфера. 4. (Ефектний, ефективний) виступ акторів полонив серця всіх учасників фестивалю. 5. Цитрусові дуже (корисні, корисливі), оскільки містять вітамін С. 6. Хрещатик — одна з найбільш (людних, людяних) вулиць Києва.

3. Відредагуйте речення та запишіть їх.

1. У лісі росте багато суниці, малини, ожини та ягід. 2. Київ — саме більше місто України. 3. Ми поставили намет поблизу найвищої сосни в сосновому лісі. 4. Ольга Наконечна користується авторитетом у нашому класі. 5. Театр носить ім’я Івана Франка. 6. Я рахую, що дружба відіграє велике значення в житті людини.

4. Виконайте завдання в тестовій формі.

1. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні

• А перша прем’єра
• Б хронометраж часу
• В офіційні документи
• Г важлива персона

2. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні

• А оточуюче середовище
• Б заставили прочитати
• В навчатися музики
• Г слідуюча зупинка

3. НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні

• А смачні блюда
• Б здавати екзамен
• В розгорнути книжку
• Г поступити до коледжу

5. Прочитайте текст і виконайте завдання.

В українській мові чужомовні слова становлять приблизно 10 відсотків. У ній запозичення підпорядковані фонетичним, граматичним законам і мають синоніми: алфавіт — абетка, пейзаж — краєвид, фон — тло.

Проте запозичати чужомовні слова треба лише тоді, коли мова не має власного лексичного позначення для якогось поняття. Часто мовці вдаються до надуживання чужомовною лексикою. Саме використання таких слів без міри трапляється в пресі, у теле- й радіопередачах. Замість того, щоб пошукати відповідне слово в рідній мові, люди бездумно «тягнуть» чуже. І вже замість збут, організація збуту чуємо й читаємо маркетинг (англ. marketing), замість вкладання (капіталу) — інвестиції (латин. investio), замість керівник — менеджер (англ. manager). Прикладів засмічення української мови чужими словами безліч (за О. Пономаревим).

• А. Прочитайте текст ще раз і перекажіть його (усно).
• Б. Доповніть свою розповідь такими прикладами запозичених слів, дібравши до них питомі українські відповідники: фактор, прогрес, процент, горизонт, фотокартка, тротуар, фонтан, аплодисменти, спектакль, фіаско.

6. Запам’ятайте правильний варіант слововживання.

Неправильно	Правильно
співпадіння обставин виключення з правил дякуючи допомозі	збіг обставин виняток із правил завдяки допомозі

7. Відредагуйте та запишіть речення.

1. Наші думки не завжди співпадають. 2. Більша половина класу отримала високі бали за контрольну роботу. 3. У продаж поступила оновлена версія смартфону. 4. Потрібно краще працювати, щоб покращити своє життя. 5. На протязі року ми кілька разів їздили до моря. 6. Верховна Рада відмінила закон про оподаткування приватних підприємців. 7. Мама повела сестричку до дитячого лікаря-педіатра.