Мистецтво. 5 клас. Аристова

Перевіряємо свої досягнення: я знаю, можу, відчуваю. Кейс синтезу мистецтв. Частина 2

1. Розстав театральних ляльок за видами.

2. Визнач вид мистецтва, для якого майстри та майстрині створюють свої роботи.

3. Поєднай терміни та їх визначення.

Композиція	місце видовищ, вид видовищного мистецтва.
Театр	художнє оформлення дії на театральній сцені.
Афіша	місце, де відбувається театральна вистава.
Декорація	напрям анімації, яка застосовує об’ємні сцени-макети з ляльками-акторами.
Музей	рекламне або довідкове аркушеве видання з інформацією щодо певного культурного заходу (події), призначене для розклеювання.
Інсталяція	побудова художнього твору, яка обумовлена його змістом, призначенням і характером и сам твір.
Лялькова анімація	заклад, що займається культурно-освітньою та науковою та дослідницькою роботою.
Сцена	мистецтво, яке використовує тривимірні об’єкти, що призначені для зміни сприйняття простору людиною.

4. Склади синквейн до художнього твору

Синквейн — це вірш, що складається з п’яти рядків. Слово «сенкан» походить від французького слова «п’ять» і позначає вірш у п’ять рядків.

1. Іменник (1 слово)

2. Прикметники (2 слова)

3. Дієслова (3 слова)

4. Фраза (4 слова)

5. Слово, синонім до першого, що повторює суть теми.

Марія Приймаченко. «Мавпа їде на чотириголовому звірі»

5. Опиши улюблену виставу з точки зору одного з уявних персонажів.

• Вчителя/вчительки, який/яка має розповісти про виставу учням 1 класу.

• Автора/авторки твору, за яким поставлено виставу.

• Людини, яка випадково потрапила на виставу.

• Композитора/композиторки, який мав написати мелодію до вистави.

• Критика, який буде писати про цю виставу у місцевій газеті.

• Директора/директорки театру, в якому пройшла вистава.

6. Склади «асоціативний кущ» до термінів.

7. Доповни список музеїв, де тобі хотілося б побувати, та посилань на їхні офіційні сторінки в мережі інтернет.

1 Національний художній музей України/National Art Museum of Ukraine

https://cutt.ly/XO1UD2O