Мистецтво. Повторне видання. 8 клас. Назаренко
Цей підручник можна завантажити у PDF форматі на сайті тут.
Запитання та завдання для самоконтролю та самоперевірки. Рококо
Дайте відповіді на запитання за матеріалом підручника
І. Оберіть одну правильну відповідь:
1. Що означає термін «рококо»?
а) найменування елемента орнаменту рокайоль;
б) зразковий;
в) перлина неправильної форми.
2. Для живопису рококо характерні:
а) просторовий розмах, грандіозність, пишність, сильні контрасти;
б) замість яскравих фарб і контрастності — пастельні, приглушені тони;
в) розквіт живопису не у формі стінного розпису, а переважно у книжковій мініатюрі, в розписах стулок вівтарів тощо.
3. Визначте, про музику якого стилю йде мова: «...стиль переростав у новий, «чутливий» стиль — з’явилися нові музично-естетичні ідеали — природність, правдивість, натхненність і пісенність мелодії, вміння музикою торкнутися людського серця».
а) Ренесансу;
б) бароко;
в) рококо.
ІІ. Дайте короткі відповіді на запитання:
1. У чому полягають особливості проявів стилю рококо в скульптурі?
2. Які архітектурні споруди стилю рококо існують у вашій місцевості, нашій країні?
3. Назвіть характерні риси рококо як стилю мистецтва.
4. Оберіть, на ваш розсуд, будь-який твір живопису, скульптури чи музики, виконаний у період рококо, й охарактеризуйте його за планом:
1. Автор і назва твору.
2. Характерні ознаки рококо в цьому творі.
3. Засоби виразності, використані автором.
4. Ваше особисте враження від даного твору.
5. Інші твори цього стилю, що вам сподобалися. Чому?
ІII. Дайте розгорнуті відповіді на запитання:
1. Розкажіть про розвиток скульптури періоду рококо.
2. Назвіть, на вашу думку, найкращого архітектора, скульптора, живописця, композитора епохи рококо. Обґрунтуйте правомірність цього визначення для кожного з них.
IV. Поміркуйте...
Проведіть порівняльний аналіз різних стилів: бароко і рококо. Чиє у них спільні ознаки і чим вони відрізняються? Завдяки яким ознакам ви б одразу розпізнали твори цих стилів?
V. Творче практичне завдання
1. Продовжте речення: «Під час вивченні цієї теми для мене найбільш цікавим відкриттям було...».
2. Групова робота
1. Підготуйте доповідь на тему: «Мої улюблені твори рококо».
2. Об’єднайтесь у 2 групи. Разом з учителями музичного мистецтва підготуйте театральний вечір на тему: «Музика рококо». Використовуйте музику цього періоду.
3. Колективна робота
1. Зробіть у класі виставку власних замальовок на тему: «Архітектурні споруди періоду рококо в Україні».
2. Підготуйте та проведіть конференцію на тему: «Характерні риси рококо в мистецтві України».
VI. Протягом другого півріччя виконуйте мистецький проект
Враховуючи власні уподобання й можливості, оберіть для самостійної роботи тему з розділу «Рококо» для індивідуального або групового проекту, який виконуватимете протягом ІІ півріччя.
Жан Оноре Фрагонар «Щасливі можливості гойдалок»
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України