Усі уроки «Всесвітня історія. Стандартний та академічний рівні». 11 клас
УРОК 19. «ПЕРЕБУДОВА» ТА РОЗПАД СРСР (1985-1991 рр.) РОСІЯ ТА НОВІ НЕЗАЛЕЖНІ ДЕРЖАВИ
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
• показувати на історичній карті СРСР та нові незалежні держави, що виникли після його розпаду;
• характеризувати розвиток СРСР та нових незалежних держав;
• визначати причини розпаду СРСР;
• описувати процес становлення прорадянських режимів у країнах регіону;
• аналізувати внутрішньополітичну ситуацію та зовнішньополітичні пріоритети нових незалежних держав, сучасні напрями їх політичного та економічного співробітництва;
• давати характеристику діяльності політичних діячів: Л. Брежнєва, М. Горбачова, Б. Єльцина, В. Путіна.
• тлумачити та застосовувати поняття й терміни: «застій», «перебудова», гласність, путч, Біловезька угода, Союз Незалежних Держав (СНД).
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
ХІД УРОКУ
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ
Повідомлення теми та завдань уроку.
II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Вправа «Займи позицію»
• Чи згодні ви із судженням, що реформи Хрущова мали непослідовний характер і не могли розв’язати назрілих проблем? (Так/ні/ваш варіант)
III. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Від «перебудови» до розпаду СРСР (1985-1991 рр.)
Робота з таблицею
• Ознайомитись з таблицею «Перебудова та розпад СРСР 1985-1991 рр.» і відповісти на запитання.
Політичне життя |
Економічний розвиток |
Новий генеральний секретар ЦК КПРС М. Горбачов розпочав політику перебудови, складовими компонентами якої були: • прискорення соціально-економічного розвитку; • гласність як свобода слова під час обговорення раніше заборонених проблем; • демократизація суспільно-політичних відносин. Нова політика спричинила негативну реакцію консервативних сил в КПРС. Ці сили після невдалої спроби зупинити курс перетворень М. Горбачова, перейшли до саботажу його заходів, а в серпні 1991 р. здійснили спробу державного перевороту — путч. Було утворено ДКНС (Державний комітет з надзвичайного становища), який, ізолювавши М. Горбачова, намагався перебрати всю повноту влади. Але спроба державного перевороту завершилася поразкою й зумовила крах радянської комуністичної системи |
Крах перебудови був певною мірою прискорений непослідовними економічними реформами: • проголошенням економічної самостійності підприємств, що призвело до розриву виробничих зв’язків; • розгортанням кооперативного руху, який ще більше загострив проблему товарного дефіциту; • проявом негативних тенденцій (поширення «чорного ринку») |
Завдання
1. Охарактеризуйте основні напрями реформ нового керівництва СРСР на чолі з М. Горбачовим.
2. Яких змін зазнала зовнішня політика СРСР за часів Горбачова?
3. Якими були причини й наслідки путчу 1991 р.?
Росія та нові незалежні держави наприкінці XX ст. — на початку XXI ст.
Робота з підручником
• Опрацювати текст підручника на с. 121-125 і визначити особливості розвитку країн колишнього Радянського Союзу.
Повідомлення учнів
Виступ учнів з презентацією дослідження про причини, хід та наслідки двох російсько-чеченських воєн.
Робота з історичною інформацією
• Прочитати тексти і відповісти на запитання.
1. Зі статті в The Wall Street Journal «Економічні підсумки правління Путіна»
«Економіка не лише повернула собі всі позиції, втрачені в 1990-ті, але й створила життєздатний сектор послуг, якого практично не існувало за радянських часів. У Росії накопичено третій за обсягом золотовалютний запас після Китаю та Японії».
2. Голова Китайської Народної Республіки Ху Цзиньтао. 2007 р.
«Останнім часом під керівництвом Президента Путіна за умов соціально-політичної стабільності економіка країни розвивається швидкими темпами. Життя населення покращується щодня».
3. Головний економіст Всесвітнього банку з Росії. Березень 2008 р.
«...Росія на тлі уповільнення темпів зростання світової економіки демонструє непогані результати... Росію можна вважати одним з островів економічної стабільності у світі, що ілюструє якість макроекономічної політики, зростання внутрішнього попиту, накопичені золотовалютні резерви і Стабілізаційний фонд».
Завдання
• Які зміни відбулися в соціально-економічному житті Росії за часів президентства В. Путіна?
IV. УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ УЧНІВ
Бесіда
1. Проаналізуйте основні напрями зовнішньої політики Росії в 1990-ті роки та на початку XXI ст.
2. Чи змінились вони і чому? Свою думку обґрунтуйте.
3. Дайте оцінку українсько-російських відносин на сучасному етапі.
V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
• Опрацювати текст підручника на с. 114-125 і відповісти.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України