Посібник «Мій конспект. Історія України. Стандартний та академічний рівні. 11 клас»

Урок 45. УКРАЇНА 2014-2016 РР.

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

• використовувати карту як джерело інформації про перебіг подій в Україні у 2014-2016 рр.;

• порівнювати, аналізувати, робити аргументовані висновки щодо державотворчих процесів в Україні у 2014-2016 рр.;

• пояснювати причини і наслідки агресії Російської Федерації проти України;

• характеризувати й застосовувати поняття й терміни: «нормандська четвірка», Мінські угоди;

• творчо застосовувати здобуті знання під час складання характеристики історичних персоналій: Петро Порошенко.

Тип уроку: засвоєння нового матеріалу.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ

Повідомлення теми та цілей уроку.

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Бесіда

1. Проаналізуйте перебіг подій під час анексії Криму російськими військами.

2. Які міжнародні договори та угоди порушила Російська Федерація, анексувавши Крим?

3. Із якими подіями пов’язують початок Антитерористичної операції на Сході?

III. СПРИЙНЯТТЯ ТА УСВІДОМЛЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

Учитель. У травні 2014 р. відбулися вибори Президента України. Перемогу в першому турі здобув П. Порошенко. Слідом, у жовтні 2014 р. були проведені позачергові парламентські вибори, що відбувалися за змішаною виборчою системою. До Верховної Ради 2014 р. потрапили: «Народний фронт», «Блок Петра Порошенка», «Самопоміч», «Опозиційний блок», Радикальна партія Олега Ляшка та «Батьківщина». Прем’єр-міністром було обрано Арсенія Яценюка.

Бесіда

• Як ви вважаєте, обрання президента в один тур — це повна підтримка кандидатури Порошенка чи необхідність, зумовлена складною внутрішньою ситуацією?

Робота з хронологічною таблицею

• За розповіддю учителя про події на сході у 2014-2016 рр., скласти хронологічну таблицю.

Орієнтовний вигляд таблиці

Дати	Подія
12 квітня 2014 р.	Група офіцерів СБУ потрапила в засідку бойовиків — загинув офіцер «Альфи». Це був перший офіційний випадок збройного зіткнення між силами АТО й незаконними збройними формуваннями
24 квітня 2014 р.	Розпочався перший штурм Слов’янська
11 травня 2014 р.	У Донецькій і Луганській областях відбулися псевдореферендуми «про суверенітет»
22 травня 2014 р.	У бою під Волновахою загинули 18 українських військових, 32 отримали поранення
Дати	Подія
26 травня 2014 р.	Українські підрозділи закріпилися в районі Донецького аеропорту
Станом на 8 червня 2014 р. бойовики утримували практично всю промислову агломерацію, включно з Донецьком і Луганськом. Тоді північна межа контрольованих ополченням територій проходила по лінії Червоний Лиман — Сіверськ — Сєверодонецьк — Станично-Луганське. Західна і південна межі проходили по околицях міст Дружківка — Костянтинівка — Дзержинськ — Авдіївка — Донецьк — Старобешеве — Комсомольське. У Маріуполі готувалося повне зачищення міста від сепаратистів
20 червня 2014 р.	Був опублікований Указ № 548/2014 Президента України П. Порошенка «Про План мирного врегулювання ситуації в східних регіонах України». Однак домогтися реального припинення бойових дій не вдалося
1 липня 2014 р.	П. Порошенко оголосив про припинення одностороннього перемир’я. МЗС України заявив, що за час перемир’я терористи 108 разів нападали на сили АТО, загинули 27 військовослужбовців
У липні 2014 р. перемоги були на боці українських вояків
23 серпня 2014 р.	Кордон України перетнули російські війська. У результаті цього угруповання українських військ в районі Іловайська було оточене, противник вийшов до Маріуполя, деблокувавши Луганськ і відкинувши українські війська до Сіверського Дінця

Бесіда

1. Чому влада вимушена була припинити одностороннє перемир’я?

2. Які події призвели до суттєвого погіршення ситуації?

Робота з картою

1. Позначте на карті лінію розмежування між бойовиками та силами АТО у середині 2014 року.

2. Назвіть населені пункти, через які вона проходила?

Робота з історичною інформацією

• Опрацювати текст і відповісти на запитання.

5 вересня 2014 р. у Мінську був підписаний протокол про припинення вогню:

1) утворювалася 30-кілометрова зона розмежування;

2) контроль українсько-російського кордону забезпечували фахівці ОБСЄ;

3) передбачалось надання широкого самоврядування територій, що опинилися під контролем бойовиків;

4) такий статус було передбачено на три роки, а потім мали бути проведені місцеві вибори.

Запитання

1. Як, на вашу думку, поставилися громадяни України до цього документа?

2. Чи був він виконаний?

Виступ учнів

Презентація учнів «Подвиг кіборгів — захисників Донецького аеропорта».

Учитель. Не досягнувши бажаного результату — припинення збройного конфлікту через втручання, міжнародне співтовариство посилило санкції проти країни-агресора. Такий тиск призвів до падіння цін на нафту, погіршення економічного становища в Росії. Країна опинилася в міжнародній ізоляції й була виключена з «Великої вісімки». Загалом, на кінець 2014 р. ситуація залишалася вкрай напруженою.

Проте важливим досягненням для України стало підписання 2014 року з Європейським Союзом Угоди про асоціацію. Вона засвідчила поступову інтеграцію України до ЄС і визначила стратегію розвитку України.

Робота з поняттям

Нормандський формат (фр. format normand) — тип зустрічей у чотиристоронньому форматі Україна — Німеччина — Франція — Росія щодо розв’язання збройного конфлікту на сході України у 2014-2016 рр.

Учитель. Назва формату походить від зустрічі глав цих чотирьох держав, котра вперше відбулася 6 червня 2014 року, у містечку Бенувіль, що в Нормандії (Франція), у межах відзначення 70-річчя операції «Оверлорд» та відкриття так званого другого фронту Другої світової війни.

Наступна зустріч у такому ж форматі відбулася 16-17 жовтня в Мілані (Італія). Обидві зустрічі не ознаменувалися якимись суттєвими домовленостями.

Третя зустріч відбулася 11-12 лютого 2015 року в Мінську (Білорусь).

На переговорах у Берліні 19 жовтня 2016 р. було погоджено питання розробки «дорожньої карти» імплементації Мінських домовленостей. У цій дорожній карті має бути дві складові: послідовності кроків для імплементації Мінських угод, а також гарантії виконання цих кроків.

Позиція України полягає в тому що виконання безпекових умов, припинення вогню, виведення іноземних військ, дотримання режиму розведення військової техніки, забезпечення безперешкодного доступу представників ОБСЄ, звільнення заручників мають передувати переходу до виконання політичної частини.

Робота з історичним джерелом

• Опрацювати текст і відповісти на запитання.

Л. Кравчук про Мінські домовленості

«Нормандський процес»... Вони поговорили, а потім сказали «мінській групі» прийняти якийсь документ. Такий політичний міжнародний процес цікавий, де говорять в одному місці і не підписують глави держав, а переводять в інший статус цей процес і підписують люди, які не мають повноважень для таких підписів. ...Я оцінюю «мінський процес» позитивно на початку, коли необхідно було посадити всіх за стіл переговорів, але тепер уже цей процес не вирішить ту задачу кардинально, історично, як необхідно Україні».

Запитання

1. Що не влаштовує Л. Кравчука у Мінських домовленостях?

2. Чи погоджуєтесь ви з ним?

Учитель. Період 2014—2016 рр. також супроводжувався суттєвим погіршенням економічної ситуації в Україні, що було зумовлено веденням воєнних дій на сході. Наступний, 2015 рік, супроводжувався посиленням негативних тенденцій: низький зовнішній та внутрішній попит унаслідок гальмування економічного зростання; зниження купівельної спроможності населення внаслідок зменшення реальних доходів; ускладнення відносин з основними торговельними партнерами та відтік інвестицій.

Розташовані у східних регіонах виробництва вугільної, металургійної, машинобудівної, хімічної промисловості, що забезпечували значну частину внутрішнього промислового виробництва та експорту, фактично припинили свою діяльність. Відтак ВВП 2014 року скоротився на 6,8 %.

2014 року валовий дохід на одного жителя країни не виріс порівняно з 2013 роком і становив близько 7 500 гри. Але якщо 2013 року це було майже 1 000 доларів США, то за курсом на кінець 2014 року ця сума становила трохи менше 500 доларів.

Номінальна заробітна плата, за даними Держстату, 2014 року знизилась з 453 до 254 дол.

Із зони АТО переселилися 879 тис. осіб. Державному бюджету, який і без того перевантажений, об’єктивно складно фінансувати таку величезну кількість людей. Це створює проблему з житлом та соціальним забезпеченням переселенців.

Стрімка інфляція на тлі глибокої девальвації гривні сильно підірвала доходи населення, відповідно, вдарила по роздрібній торгівлі, по інвестиціях домогосподарств.

Україна отримала певні преференції для збільшення обсягів експорту товарів до Європи. Проте очікуваного зростання українського експорту не вдалось досягти через неконкурентоспроможність українських товарів на європейських ринках.

Бесіда

1. Назвіть причини, через які відбулось падіння життєвого рівня українського населення.

2. Доповніть наведений перелік причин погіршення економічного становища в Україні.

Робота з історичною інформацією

• Про що свідчить це джерело?

Головний економіст Dragon Capital О. Бєлан

«За нашою оцінкою, падіння реального ВВП у першому півріччі 2015 становило 16,7 % після зниження на 17,2 % у першому кварталі 2015 року. Однак різке скорочення виробництва в Донецькій і Луганській областях в результаті воєнних дій і часткової окупації пояснює лише половину цього зниження, у той час як ВВП на решті території України впав, за нашими оцінками, на 10,2 %».

IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати записи в конспекті та додаткові джерела інформації.

2. Підготувати повідомлення про досягнення української науки за роки незалежності та спортивні досягнення українців за часів незалежності.