Посібник «Мій конспект. Історія України. 7 клас»

Урок 13. Узагальнення. Тематичний контроль за розділом 2 «Київська держава (Русь-Україна) наприкінці 10 — у першій половині 11 ст.

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

• називати роки правління князів, рік запровадження християнства як державної релігії, основні групи населення Київської держави;

• показувати територію Київської держави за часів князів Володимира Святославовича та Ярослава Мудрого;

• описувати Київ часів Ярослава Мудрого, використовуючи писемні та візуальні джерела;

• пояснювати і застосовувати поняття: «християнство», «священик», «митрополит», «монастир», «чернець», «графіті», «мозаїка», «верстви», «бояри», «церковнослов'янська мова», «книжкові мініатюри»;

• розпізнавати та описувати пам'ятки монументального живопису та архітектури;

• порівнювати внутрішню і зовнішню політику Володимира Великого та Ярослава Мудрого;

• визначати причини, сутність та наслідки запровадження християнства як державної релігії Київської держави;

• характеризувати суспільну роль різних верств і станових груп населення Київської держави, повсякденне життя мешканців міста та села, ступінь розвитку господарства й торгівлі, роль князівської влади в політичному устрої Русі-України;

• висловлювати ставлення до діяльності Володимира Великого та Ярослава Мудрого.

Тип уроку: узагальнення та контролю знань, умінь і навичок.

Хід уроку

I. Організаційний момент уроку

Повідомлення теми та мети уроку.

II. Узагальнення та контроль знань, умінь і навичок

Історичний диктант

1-й варіант

1. Назвіть хронологічні рамки правління Ярослава Мудрого. (1019-1054 рр.)

2. Якого року в Київській державі було запроваджено християнство? (988 р.)

3. Дайте ствердну або заперечну відповідь щодо тверджень з теми «Князювання Володимира Великого».

1) розгромив печенігів. (Ні)

2) Прибив свій щит на воротах Царграда. (Ні)

3) Запровадив християнство на русі-Україні. (Так)

4) Воював із кочовиками. (Так)

5) За нього була побудована Десятинна церква. (Так)

6) Побудував Софійський собор. (Ні)

7) Почав карбувати власні гроші. (Так)

4. Продовжте речення.

1) Мозаїка — це...

2) ... — напіввільні селяни, які брали у землевласника позику («купу») і за це мусили виконувати феодальні повинності. (Закупи)

3) Бояри — це.

2-й варіант

1. Назвіть час правління Володимира Великого. (980-1015 рр.)

2. Коли Ярослав Мудрий завдав остаточної поразки печенігам? (1036 р.)

3. Дайте ствердну або заперечну відповідь щодо тверджень з теми «Князювання Ярослава Мудрого».

1) Побудував Софійський собор. (Так)

2) розробив першу збірку законів «руська правда». (Так)

3) розгромив Хозарський каганат. (Ні)

4) Мав прізвисько «тесть Європи». (Так)

5) Завдав остаточної поразки печенігам. (Так)

6) Побудував Десятинну церкву. (Ні)

7) За його правління побудували Золоті ворота в Києві. (Так)

4. Закінчіть речення.

1) Фреска — це...

2) ... — напівзалежні люди, які, уклавши угоду («ряд») з феодалом, відбували феодальну повинність. (Рядовичі)

3) Віче — це.

Робота з хронологією

● На стрічці часу позначте:

1) роки правління Володимира Великого;

2) роки правління Ярослава Мудрого;

3) рік запровадження християнства Володимиром Великим;

4) рік спорудження Софії Київської.

Робота в парах

● Працюючи в парах, перевірте визначення понять і термінів, вивчених протягом теми.

Упізнай особу

● Запропоновані факти з біографії Володимира Великого та Ярослава Мудрого розподіліть по відповідних колонках таблиці.

Володимир Великий	Ярослав Мудрий

1. За його наказом уперше було обрано митрополита з русинів.

2. Приєднав Червенські міста.

3. Розпочав карбування перших монет срібників і златників.

4. Був одружений зі шведською принцесою.

5. Охрестився в Корсуні.

6. Переміг свого брата Святополка в боротьбі за київський престол.

7. Його матір’ю була донька древлянського князя Малуша.

8. Він був онуком Святополка.

Відповідь: Володимир Великий — 2, 3, 5, 7; Ярослав Мудрий — 1, 4, 6, 8.

IV. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Повторити матеріал розділу.