Серія «Мій конспект». «Всесвітня історія». 8 клас
ТЕМА 2. ЛЮДИНА РАННЬОЇ НОВОЇ ДОБИ
УРОК 4
МАТЕРІАЛЬНИЙ СВІТ І СУСПІЛЬСТВО
Мета: дати учням уявлення про зміни, які відбулися в соціальній структурі та господарському житті суспільства Нового часу; охарактеризувати нові ознаки матеріального світу, нових цінностей західноєвропейців.
Основні поняття та терміни: «біржа», «акції», «капітал», «мануфактура», «нове дворянство», «фермери», «абсолютизм», «буржуазія», «наймані робітники», «меркантилізм».
Тип уроку: комбінований.
ХІД УРОКУ
I. Організаційна частина
II. Актуалізація знань
Бесіда за питаннями
- 1. Назвіть території, на які поширювався вплив Іспанії згідно з Тордессильясським договором.
- 2. Назвіть території, на які поширювався вплив Португалії згідно з Тордесильясським договором.
- 3. Назвіть експедиції, здійснені з метою завоювання нових земель.
- 4. Розкажіть про підкорення імперії ацтеків.
- 5. Розкажіть про підкорення держави інків.
- 6. У чому виявився взаємний вплив європейської та індіанської цивілізацій?
III. Вивчення нового матеріалу
Європа за Нового часу
Робота з підручником
Опрацюйте текст підручника (Д’ячков С. В., Литовченко С. Д., С. 25; Подоляк Н. Г., С. 28) та дайте відповідь на запитання:
- 1. Як ви вважаєте, чому за Нового часу зростає кількість населення в Європі?
- 2. Які фактори впливали на тривалість життя в період Середньовіччя?
- 3. Як ви вважаєте, чому за Нових часів зберігався досить високий рівень смертності серед простих людей? Назвіть її причини.
- 4. Яка категорія населення переважала на той? Як ви вважаєте чому?
Королівська влада
Робота з персоналіями
Учитель пропонує учням ознайомитися з висловлюваннями європейських монархів та зробити висновок про форму монархічного правління.
1. «Держава — це я». (Людовік XIV — король Франції к. XVII ст.)
2. «Прав у підданих немає, є лише самі обов’язки». (Людовік XIV — король Франції к. XVII ст.)
3. «У моїй особі Бог послав вам благословення. Я чоловік, а весь острів — моя законна дружина. Я голова, а острів — моє тіло; я пастир, а острів — моя отара... Міркувати про те, що Бог може та чого не може, є богохульством. Міркувати про те, що государ може та чого не може, є бунт. Я не дозволю розмірковувати про мою владу... Монархічний порядок є найвищий на землі порядок. Монархи — Божі намісники». (Яків І — король Англії XVII ст.)
4. «Лише в одній моїй особі перебуває королівська влада. Увесь громадський порядок у повному його обсязі походить від мене, інтереси та права нації — всі тут, у моїй руці». (Людовік XV — спадкоємець короля Людовіка XIV)
Зміни у складі суспільства. Нові люди
Робота з підручником
Опрацювати текст підручника (Ліхтей І. М., С. 37; Д’ячков С. В., Литовченко С. Д., С. 23-24; Подаляк Н. Г., С. 39-40) і скласти схему «Соціальна структура суспільства».
Економічні зміни. Капіталістичне господарство
Робота з документами
Учні мають ознайомитися з документами (Ліхтей І. М., С. 21; Д’ячков С. В., Литовченко С. Д., С. 35.; Подаляк Н. Г., С. 38) і дати відповіді на запитання:
- 1. Який тип підприємства з’являється за Нового часу?
- 2. Назвіть зміни, які відбулися у процесі організації виробництва порівняно із Середньовіччям.
- 3. Як ви вважаєте, якими були умови праці на цих підприємствах?
IV. Закріплення знань учнів
1. Співвіднесіть терміни та визначення.
а) Банк |
1) капіталістичне підприємство, головною ознакою якого є поділ праці на основі ручної праці |
б) біржа |
2) установа, яка зберігає кошти вкладників, надає кредити та є посередником у платежах і грошових розрахунках клієнтів |
в) мануфактура |
3) форма ринку, яка характеризується вільною торгівлею товарами, цінними паперами та ін. |
г) фабрика |
4) політика держави, спрямована на створення державою сприятливих умов для своєї торгівлі |
5) капіталістичне підприємство нового типу, яке базується на застосуванні машин, форма великого виробництва |
2. Співвіднесіть терміни та визначення.
а) Стан |
1) форма правління, за якої верховна влада належить одноосібному спадкоємному правителеві |
б) монархія |
2) система керування людьми, які проживають на одній території |
в) станово-представницька монархія |
3) суспільні групи людей, які мають різні права та обов’язки |
г) республіка |
4) форма правління, за якої монархія спирається на органи станового представництва дворян, духівництва, городян |
5) форма правління, за якої влада обирається через певний термін |
Відповідь: 1 а — 2, б — 3, в — 1, г — 5; 2 а — 3, б — 1, в — 4, г — 5.
V. Домашнє завдання
1. Прочитати відповідний матеріал підручника (Ліхтей І. М., § 3; Д’ячков С. В., Литовченко С. Д., § 3; Подаляк Н. Г., § 3-4).
2. Підготувати повідомлення про повсякденне життя європейців у Новий час.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України