ТРИДЦЯТИЛІТНЯ ВІЙНА

Мета: сформувати уявлення про події та наслідки Тридцятилітньої війни в Європі; продовжити роботу з історичними текстами, підручником, формування навичок з виявлення причинно-наслідкових зв’язків, уміння давати коротку характеристику діяльності історичного діяча.

Основні поняття та терміни: Тридцятилітня війна, «суверенітет», Вестфальський мир, Євангелістська ліга.

Основні події:

1618—1648 рр. — Тридцятилітня війна;
1648 р. — Вестфальський мир.

Тип уроку: урок закріплення та застосування знань, умінь, навичок.

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина

II. Вивчення нового матеріалу

Тридцятилітня війна

Презентація роботи груп

Групи учнів представляють презентації «Інтереси країн-учасниць Тридцятилітньої війни» та висвітлюють перебіг її подій.

На основі повідомлень учні заповнюють таблицю.

Тридцятилітня війна
Період	Назва періоду	Роки	Основні події
1	Чеський	1618-1624	У Чехії обраний новий уряд, імператора Фердинанда II позбавлено права контролю над ним. Розгром чеського війська поблизу Білої гори. Перемога Габсбургів та їхніх союзників
2	Датський	1625-1629	Успішний наступ на Габсбургів здійснив датський король Крістіан IV. Фердинанд II створює власну армію, яку очолив Альбрехт Валленштейн, що проявив себе як видатний полководець. Данія була вимушена укласти мир і зобов’язалася не втручатися у справи Німеччини. Відставка Валленштейна
3	Шведський	1630-1635	Швеція прагне перетворити Балтійське море на своє «внутрішнє озеро» і здійснює успішні бойові дії у Німеччині. Валленштейн знову очолює армію католиків. Обстановка знову змінюється на користь Габсбургів
4	Франко-шведській	1635-1648	Швеція у союзі із Францією веде бойові дії в Німеччині; водночас Франція і Голландія воюють з Іспанією. Обидві сторони виснажені. Виникає загроза поразки Габсбургів. Франція розпочинає мирні переговори

Вестфальский мир

Робота з картою

Учитель пропонує учням за допомогою карти історичного атласа «Тридцятилітня війна 1618-1648 рр.» відповісти на запитання й записати умови Вестфальського миру в зошит. Робота може проводитися методом «Чиста дошка».

1. Назвіть міста, де відбулося підписання Вестфальського миру.
2. Назвіть держави, які здобули незалежність.
3. Назвіть території, які відійшли Швеції.
4. Назвіть території, які відійшли Франції.
5. Назвіть території, які відійшли Голландії.
6. Назвіть території, які відійшли Бранденбургу.
7. Назвіть території, які відійшли Баварії.

IIІ. Закріплення знань учнів

Співвіднесіть дати та події.

а) Чеський	1) 1630-1635 рр.
б) Датський	2) 1625-1629 рр.
в) Шведський	3) 1618-1624 рр.
г) Франко-шведський	4) 1635-1648 рр.

Відповідь: а — 3;б — 2; в — 1; г — 4.

Бесіда за питаннями

1. Назвіть держави, які не брали активної участі у бойових діях.
2. Поясніть, чому Франція, що боролася усередині власної держави проти протестантів, виступила у Тридцятилітній війні проти католицької монархії Габсбургів.
3. Поясніть, чому Англія не брала активної участі у війні, але підтримувала Євангелістську лігу.

III. Домашнє завдання

1. Опрацювати відповідний матеріал підручника (Ліхтей І. М., § 11, С. 103-107, конспект; Д’ячков С. В., Литовченко С. Д., § 11; Подаляк Н. Г., § 14, С. 116-119).

2. Позначити на контурної карті: