КРАЇНИ БАСЕЙНУ СЕРЕДЗЕМНОМОР’Я

Мета: ознайомити учнів з процесом державотворення країн Середземноморського басейну, їх боротьбою проти завойовників, особливостями політичного та економічного життя італійських міст-держав і Папської області; виявляти спільне та відмінне у розвитку державних утворень регіону та інших європейських країн, причини посилення боротьби світської влади з папством.

Поняття: «конкіста», «реконкіста», «дож», «гвельфи», «чомпі», «інквізиція», «кортеси».

Тип уроку: комбінований.

ХІД УРОКУ

I. Організаційна частина уроку

II. Актуалізація знань учнів

1. Чим відрізнявся політичний розвиток Німеччини від інших західноєвропейських держав Середньовіччя?
2. Що лежало в основі тривалого конфлікту між німецькими імператорами і римськими папами?
3. Чим зумовлювався німецький «натиск на Схід» і якими були його результати?
4. У чому полягала особливість політичного устрою Швейцарії?
5. Що сприяло посиленню місцевих князівств князівств у Німецькій імперії?
6. Дайте визначення поняття «рейхстаг».
7. Які наслідки мала поразка Тевтонського ордену в Грюнвальдській битві?

III. Вивчення нового матеріалу

Середньовічна Італія

Робота з картою

За допомогою карти атласа «Німеччина та Італія в XI-XV ст.» дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

1. Назвіть території, які входили до складу королівства Італія?
2. Назвіть території, які входили до складу королівства обох Сицилій?
3. Знайдіть і назвіть за картою найбільш відомі італійські міста- держави.
4. Назвіть імператора, який здійснював походи проти Італії.
5. Назвіть регіони, з якими здійснювала торгівлю Венеція, Флоренція, Генуя.
6. Покажіть володіння римських пап. Як змінилася територія Папської області?

Робота в групах

Прочитати розділ підручника «Італійські міські республіки» (Ліхтей І. М., С. 199-202; Крижанівський О. П., С. 189-192; Подаляк Н. Г., С. 145-148) та підготувати виступи.

1-а група. Управління містами-комунами.
2-а група. Відносини між міськими та сільськими комунами.
3-я група. Гвельфи і гібелліни.

Відповіді учнів заслуховуються.

Папська область

Робота з підручником

Прочитайте текст підручника і на основі отриманої інформації складіть таблицю «Історія Папської області».

Орієнтовний варіант таблиці

Питання	Папська область
Географічне положення	756 р. у центрі Апеннінського півострова виникла Папська держава. Вона поступово розширювала свої володіння і в XIII ст. охоплювала значні території в Середній Італії
Причини розквіту або занепаду	Наприкінці XV ст. Папська область перетворилася на звичайну італійську державу, де папи опинилися в залежності від кондотьєрів та їхніх загонів. До смут призводила й Велика схизма. Папи втратили авторитет й відмовилися від претензій на верховну владу над світськими правителями
Форма державного устрою	Республіка
Основні історичні події	У 1143 р. римські торговці і ремісники за підтримки рицарства оголосили в Римі республіку. 1155 р. імператор Фрідріх Барбаросса придушив повстання і ліквідував республіку. Владу папи було відновлено. 1347 р. у Римі знову спалахнуло повстання, яке очолив Кола ді Рієнцо

Південна Італія та Сицилія

«Tabula rasa»

Учитель пропонує учням прочитати текст підручника (Ліхтей І. М., С. 203-204; Крижанівський О. П., С. 193-194; Подаляк Н. Г., С. 149) і відповісти на питання, записані на дошці. Отримавши відповідь на запитання, учитель витирає його.

1. У результаті якої події утворилося Сицилійське королівство?
2. Що таке «Сицилійська вечірня (вечерня)»?
3. Як у подальшому склалася доля Південної Італії та Сицилії?

Арабська Іспанія. Реконкіста й утворення Іспанського королівства

Розповідь учителя про завоювання Іспанії арабами, становище іспанських земель у складі Дамаського халіфату та 800-літню боротьбу за звільнення — Реконкісту. У ході розповіді учителя учні складають таблицю «Причини і наслідки Реконкісти в Іспанії».

Орієнтовний варіант таблиці

Причини

Наслідки

Утиски місцевих християн з боку завойовників

Утворення нових незалежних держав Кастилії, Арагона і Португалії. У процесі визвольної боротьби виникли місцеві закони, зросла політична роль дворянства та городян, знать здобула привілеї, що стало основою для формування станово-представницьких установ — кортесів

IV. Узагальнення та систематизація знань

1. Якими були причини утворення міст-республік у Північній і Середній Італії?

2. Якими були наслідки Реконкісти в Іспанії?

V. Домашнє завдання

Опрацювати відповідний параграф підручника.