ТЕМА. КИЇВСЬКА ДЕРЖАВА ЗА ЧАСІВ ПРАВЛІННЯ ВОЛОДИМИРА ВЕЛИКОГО

ВАРІАНТ 1

Мета: у ході вивчення життя та діяльності князя Володимира Святославича довести, що Київська Русь стала в X—XI ст. найбільш розвиненою й великою державою Європи; розвиваючи історико-аналітичне мислення учнів, поглибити розуміння ними державотворчих процесів, основ внутрішньої й зовнішньої політики; навчати учнів блокувати матеріал у текстові таблиці, працювати з історичними джерелами й картою, давати характеристику державним діячам; виховувати в учнів почуття гордості за історичне минуле України.

Опорні поняття: держава, цивілізованість, реформа, політика, феодальні міжусобиці.

Обладнання уроку: карта «Київська Русь IX—XI ст.», уривки з «Повісті минулих літ», матеріали посібника С. Коляди «Дидактичні матеріали з історії України».

ХІД УРОКУ

I. Актуалізація знань

1. Попереднє знайомство учнів з темою за підручником.

2. Складання плану прочитаного, продумування питань.

II. Основна частина

(Див. табл. 1 на С. 98—100).

ВАРІАНТ 2

Мета: простежити за процесом завершення формування території Київської держави; розкрити суть реформ князя Володимира; визначити історичне значення запровадження християнства в Київській державі; виробляти в учнів вміння оформляти вивчений матеріал схематично; сприяти усвідомленню учнями значущості історичних процесів і впливу на них історичних діячів, виховувати в учнів повагу до історії.

Поняття: держава, християнство.

Обладнання: карта, тексти документів, схеми, портрет Володимира, Десятинна церква.

ХІД УРОКУ

Див. табл. 2 на С. 100—105).