Серія «Конструктор уроку». «Історія України». 10 клас
Урок 14. Початок Української революції
Мета: визначити причини Української революції; назвати політичні партії в підросійській Україні та визначити їхні завдання й цілі; охарактеризувати процес створення Української Центральної Ради (УЦР); проаналізувати початок українізації армії.
Очікувані результати: ...
Тип уроку: комбінований.
Поняття: Українська революція, УЦР, автономісти, самостійники.
Дати: 27 лютого 1817р. — Лютнева революція в Росії; 4 березня 1917 р. — утворення УЦР; 5—8 травня 1917 р. — І Всеукраїнський військовий з’їзд.
Персоналії: М. Грушевський, С. Петлюра, М. Міхновський
І. Організаційна частина
II. Актуалізація опорних знань
• Бліцопитування
Виконати тест №10 посібника.
• Робота з твором художньої літератури
Стрілецький марш
В горах грім гуде, хоч зима паде,
Землю спороли гармати,
Гримить війна, дуднить луна,
Дрожать ранені Карпати.
Хто живий, вставай боронити край,
Вкритий огнем і мерцями,
Не буде тобі сумно у борбі
Між січовими стрільцями!
Лютий кат прийшов проливати кров,
Взяти народ наш в неволю
І море сліз у край приніс,
Розбій, і смерть, і недолю.
Та вступився кат із верхів Карпат,
Втік, наче вовк, манівцями
Або тут і впав, як у бій попав
Із Січовими стрільцями.
Січові стрільці — за свій край борці,
За всю рідню і свободу,
За них борба — се їх журба
І дорогого народу.
І ряди могил не візьмуть їх сил,
Ворог тут б’є з серцями;
Лицаря уб’є — думка ожиє
Між січовими стрільцями.
- 1) Як наведене джерело відображає бойовий дух січовиків? Як у пісні відображено національну свідомість та патріотизм стрільців, їхнє ставлення до України? Поміркуйте, чому січові стрільці були оспівані в народних піснях.
- 2) Про які негативні наслідки Першої світової війни для українства йдеться в стрілецькому марші?
III. Вивчення нового матеріалу
1. Початок Української революції
• Завдання
Спираючись на розповідь учителя або матеріал підручника, визначте причини Української революції. Запишіть їх у зошит.
• Робота з додатковою літературою
2. Політичні партії в підросійській Україні
• Робота з підручником
Опрацюйте матеріал підручника і випишіть основні політичні партії, які діяли в Наддніпрянській Україні в 1917 р.
Коротко охарактеризуйте їхні політичні погляди та програми.
3. Утворення Центральної Ради (ЦР)
• Робота з джерелом
• Повідомлення учня
Заслухайте повідомлення на тему «Життя та діяльність голови УЦР М. Грушевського» і складіть історичний портрет цього історичного діяча.
• Робота зі схемою
- 1) Поясніть, хто такі «автономісти» і «самостійники».
- 2) За допомогою схеми проаналізуйте склад УЦР. Партії якого спрямування в ній переважали?
- 3) Поміркуйте, прихильників якої течії на початку Української революції було більше. Поясніть чому.
4. Початок українізації армії
• Робота з джерелами
IV. Закріплення вивченого матеріалу
• Завдання (заздалегідь підготовлене на дошці)
Укажіть, у яких твердженнях ідеться про М. Грушевського.
- Був ініціатором створення та головою ТУП, створеного в 1908 р.
- Автор праці «Відродження націй»
- Входив до складу Тимчасового уряду
- Був головою УЦР, першим в історії України президентом
- Автор брошури «Самостійна Україна»
- Видатний український історик, автор багатотомної фундаментальної праці «Історія України-Руси», академік, автор понад 2000 наукових праць
- Голова Наукового товариства ім. Т. Шевченка, головний редактор «Літературно-наукового вісника»
До уваги вчителя!
Воєнні дії на території України в роки Першої світової війни
V. Домашнє завдання
П: ...
ТЗ: ...
- 1) Підготувати статтю до тогочасної української газети про І Всеукраїнський військовий з’їзд, визначити історичне значення цієї події.
- 2) 19 березня 1917 р. в Києві відбулася грандіозна національна демонстрація. Напишіть до тогочасної київської газети статтю про ці події. Дайте власну оцінку цим подіям.
ІВЗ: Підготувати повідомлення на тему «Життя та діяльність голови Генерального Секретаріату В. Винниченка».
Роздавальний матеріал
Картка 1
Із праці В. Солдатенка «Українська революція. Історичний нарис»
За характером Українська революція була національно-демократичною, у своїй стратегічній меті органічно поєднувала завдання національного відродження і державотворення з необхідністю соціальних зрушень в інтересах широких мас українства. Провідники революції мали на меті забезпечити всі можливості для повнокровного розвитку українського народу, для вільної та ефективної життєдіяльності кожного члена суспільства... У запропонованій... концепції революції втілилися віковічні прагнення українського народу, традиції визвольної боротьби, кращі ідейні надбання славних синів і дочок нескореної нації: кирило-мефодіївців, М. Драгоманова, І. Франка, Лесі Українки та ін. ... Визначальним стержнем... стала боротьба за досягнення величної мети — відродження української нації в усіх без винятку проявах її існування та розвитку економічному, політичному, державотворчому, духовному. Керманичі революції вважали, що повномасштабне розв’язання проблеми немислиме без його органічного зв’язку з нагальними соціальними перетвореннями на користь більшості нації — трудівників. Наріжними основами концепції революції стали прагнення до демократичних завоювань... запровадження української державності... здійснити перетворення, що впритул підвели б до соціалістичного ладу...
• Запитання та завдання
- 1) Які завдання стояли перед Українською революцією? Які перетворення планували її керманичі?
- 2) Пригадайте, що вам відомо про «кращі ідейні надбання» кирило-мефодіївців, М. Драгоманова, І. Франка, Лесі Українки.
- 3) У чому полягали «наріжні основи концепції» української революції?
- 4) Аргументовано доведіть або спростуйте твердження: «За характером Українська революція була національно-демократичною».
Картка 2
Із газетного повідомлення про створення Центральної Ради (березень, 1917 р.)
Учора відбулося вельми багатолюдне зібрання членів різних українських організацій. На зібранні цьому всі організації об’єдналися й увійшли до складу комітету «Центральна рада». До цього комітету приєдналася також й українська молодь. Зібранням відправлені вітальні телеграми голові ради міністрів кн. Львову та міністру юстиції Керенському з висловлюванням сподівання, що у вільній Росії будуть задоволені всі законні права українського народу. У Київ очікується приїзд громадського діяча професора Михайла Грушевського, засланого в адміністративному порядку в Симбірськ... Ужиті заходи зі звільнення греко-католицького митрополита Шептицького, а також із повернення з далекого Сибіру... всіх українців-галичан.
Відновлюється закрите адміністрацією українське товариство «Просвіта». Випуск газети «Рада» тимчасово затримується з причин суто технічного характеру. Газета вийде цими днями. Найближчим часом готується відкриття в Києві української гімназії.
• Запитання та завдання
- 1) Як було утворено Українську Центральну Раду? Хто входив до її складу?
- 2) Про які «законні права українського народу» йдеться в наведеному джерелі? Чи міг російський Тимчасовий уряд із ними змиритися?
- 3) Пригадайте, що вам відомо про діяльність М. Грушевського та А. Шептицького.
- 4) Які зміни відбулися в суспільно-політичному житті України з утворенням УЦР та початком Української революції?
- 5) У чому полягало історичне значення створення Української Центральної Ради?
Картка 3
1) Із праці В. Винниченка «Відродження нації» про початок українізації армії
...Недержавні нації, знаючи, якою силою є державні почуття, а особливо тільки пробуджені, хотіли ним змінити армію... Вони хотіли поставити за нею інші кулемети, які б вогнем любові до своєї землі, до своєї нації стримували б вояків на позиціях... Солдата треба було запалити життєвою, наочною любов’ю. А для цього треба було розділити армію по національностях і кожну національну армію поставити на її землі..., поближче до рідних околиць... Тоді б солдат реально бачив необхідність не пускати ворога на його землю, до його близьких і дорогих людей.
2) Із праці О. Щусь «Всеукраїнські військові з'їзди» про Перший Всеукраїнський військовий з'їзд
...Перший Всеукраїнський військовий з’їзд та його рішення мали важливе значення для розвитку національного руху в цілому на Україні та поза її межами. Одночасно він сприяв зростанню національної свідомості військових-українців і відіграв значну роль у розгортанні боротьби за створення національних частин.
• Запитання та завдання
- 1) Яким чином розпочався процес українізації армії? Визначте історичне значення цієїподії.
- 2) Чи поділяєте ви наведену позицію В. Винниченка? Свою відповідь аргументуйте.
- 3) Використовуючи наведені матеріали й підручник, охарактеризуйте процес формування українських військових сил, випишіть до зошита його основні етапи.
- 4) Яке місце в процесі українського державотворення відводилося формуванню власних збройних сил?
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України