Біологія. Компетентнісно орієнтовані завдання. 7–11 класи

Хордові

Риби

1. Хордові — найвисокоорганізованіші представники царства Тварини. Вони заселяють усі куточки біосфери Землі — суходіл, водний простір; літають та живуть під землею. Розвинена нервова система тварин забезпечує певну розумову діяльність і складну поведінку. Вони пересуваються найшвидше від усіх тварин, тому спроможні легко добувати їжу та уникати небезпеки. Укажіть тварин, які належать до типу Хордові.

  • А 1, 2, 4, 5
  • Б 1, 3, 5, 6
  • В 1, 2, 5, 6
  • Г 1, 2, 3, 5

Укажіть правильний перелік спільних ознак, характерних для цих тварин.

  • А екзоскелет; тіло сегментоване; порожнина тіла змішаного типу; кровоносна система незамкнена
  • Б наявні: хорда, центральна нервова система (нервова трубка), органи дихання (зябра чи легені), внутрішні органи
  • В роздільностатеві; кровоносна система незамкнена; тіло з трьох відділів; органи дихання — трахеї
  • Г тіло поділене на відділи; видільні органи — мальпігієві судини

2. Готуючись до уроку біології, учні досліджували найдавнішого представника Хордових. Петро стверджував, що його відкрив у 1774 р. П.-С. Паллас — відомий біолог та мандрівник, який помилково вважав, що це молюск. Андрій додав, що завдяки працям О. Ковалевського стало відомо, що це представник реліктових хордових, від яких походять хребетні тварини. А Мар’яна знайшла інформацію, що тіло цих тварин схоже на лезо хірургічного ножа — ланцета. Хто з учнів має рацію?

  • А Петро та Андрій
  • Б Андрій та Мар’яна
  • В усі
  • Г усі помиляються

Укажіть зображення тварини, яку досліджували учні.

До якого підтипу належить досліджувана тварина?

  • А Хребетні
  • Б Безчерепні
  • В Черепні

3. Видатний зоолог-еволюціоніст О. Ковалевський, вивчивши ланцетника, продемонстрував його схожість як із безхребетними, так і з хребетними тваринами. Укажіть ознаки подібності ланцетника до безхребетних.

1. Відсутність хребта та зовнішнього скелета.

2. Розвиток первинної, а потім вторинної порожнини тіла.

3. Хвостовий та спинний плавці.

4. Наявність хорди.

5. Сегментарна будова м’язів.

6. Покриви тіла представлені одношаровим епітелієм.

  • А 1, 2, 3
  • Б 1, 3, 5
  • В 2, 5, 6
  • Г 2, 3, 5

Укажіть ознаки подібності ланцетника до хребетних.

1. Внутрішній скелет (хорда).

2. Трубчаста нервова система.

3. Активний спосіб життя.

4. Нервова система дифузна, вузлова або відсутня.

5. Глотка просякнута зябровими щілинами.

6. Наявність личинкової стадії.

  • А 1, 2, 5
  • Б 1, 3, 5
  • В 3, 4, 6
  • Г 2, 5, 6

4. У Китаї та деяких азійських країнах їх вважають справжнім делікатесом: із них варять смачний суп, а також вживають у сушеному й вареному вигляді. Як їх ловлять? Лопатами зачерпують піщаний ґрунт, який наповнений цими живими копалинами. Далі ґрунт промивають і за день один човен отримує близько 5 кг ланцетників. Щорічно виловлюють близько 35 т. А яке значення має ланцетник для науковців?

  • А це предок усіх хребетних і зручний об’єкт для наукових досліджень
  • Б слугує сировиною для виготовлення ліків
  • В є важливим продуктом харчування для кормової риби та дрібних ракоподібних

5. Прочитайте «монолог» однієї з тварин. «Моє прекрасне тіло, схоже на корпус надзвукового лайнера, вкрите тисячами ледве видимих вашому окові зубів. Кожен із них — маленька копія тих, яких сотні в моїй пащі. Не раджу вам торкатися мого тіла голими руками: на них відразу з’явиться безліч порізів. Сіро-блакитне забарвлення мого тіла, зуби й серпоподібний хвіст слугують одній меті — убивству. Завдовжки я можу бути кілька сантиметрів, а можу сягати понад 20 м. Кожна з моїх щелеп озброєна шістьма рядами гострих зубів, і якщо один із них ламається, то на його місце стає інший. От чому ви називаєте мою пащу револьверною. Я можу розвинути швидкість до 30 вузлів. Словом, я якнайкраще пристосована до життя в океані». Монолог якої тварини ви прочитали? Укажіть представника цих тварин на малюнку.

До якого класу вона належить?

  • А Кісткові риби
  • Б Хрящові риби
  • В Ссавці
  • Г Земноводні

Укажіть характерні ознаки цього класу.

  • А кістковий скелет, відсутність плавального міхура та зябрових кришок
  • Б кістковий скелет, наявність плавального міхура та зябрових кришок
  • В хрящовий скелет, відсутність плавального міхура та зябрових кришок
  • Г хрящовий скелет, наявність плавального міхура та зябрових кришок

6. За останні кілька десятків років учених зацікавили корисні властивості жирів, які одержують із морських риб і ссавців. Нині жир печінки акули відомий як ефективний профілактичний і лікувальний засіб. Із неї виготовляють препарати для лікування різноманітних захворювань, а косметологи вважають акулячий жир корисним для збереження свіжості шкіри обличчя, зменшення зморшок, поліпшення структури волосся. Яку головну роль виконує цей жир для самих акул?

  • А допомагає регулювати температуру
  • Б компенсує негативну плавучість та зменшує масу
  • В збільшує масу та забезпечує плавучість
  • Г захищає внутрішні органи від механічних пошкоджень

Свого часу на Бермудських островах акулячий жир розливали в пляшки й продавали, а також чіпляли пляшки з жиром на будинки. У погожі дні жир — чистий та прозорий. У дощові дні на дні пляшки можна помітити трохи спіралеподібного осаду. У похмурі дні — жир густий, схожий на молоко, крізь нього нічого не видно. Яке значення мав для жителів острова акулячий жир?

  • А його використовували в кулінарії
  • Б його використовували в медицині
  • В був засобом для прогнозу погоди на острові
  • Г його використовували як засіб для засмаги

7. Покриви тіла акули представлені гладенькою шкірою, вкритою примітивною плакоїдною лускою. У давнину шкіру акули полюбляли ковалі: вони робили з неї фартухи та використовували як наждачний папір. Проаналізуйте твердження щодо луски акули.

1. Покриває тіло подібно черепиці.

2. Занурена в товщу шкіри, на кожній лусці є зубець, укритий емаллю.

3. Подібна до дентину зуба.

Які твердження правильні?

  • А лише 1
  • Б лише 2 і 3
  • В усі правильні
  • Г немає правильних

8. Приблизно із середини минулого століття людина систематично досліджує природу, щоб перенести її конструктивні форми в технічну сферу своєї діяльності. Цим займається біоніка — прикладна наука, в рамках якої, орієнтуючись на біологію, інженери використовують створені протягом мільйонів років еволюції механізми оптимізації, що економлять час на винаходи та експерименти. Який винахід створили вчені-біоніки, запозичивши ідею у будові тіла акули?

  • А плавальний костюм
  • Б клейку стрічку
  • В термолокатор
  • Г транспортний засіб

9. Учні розглядали наведені зображення риб.

Максим сказав, що вони є мешканцями Чорного моря, Оксана наголосила, що ці риби є представниками одного класу, а Тетяна — що вони ведуть придонний спосіб життя. Хто міркує правильно?

  • А Максим та Оксана
  • Б Максим і Тетяна
  • В усі
  • Г усі помиляються

10. Риба з ряду Акулові та інструмент коваля для кування металу мають спільну назву. Яку?

  • А кувалда
  • Б молот
  • В ковадло
  • Г зубило

Укажіть зображення цієї риби.

Яке значення для тварини має така форма передньої частини тіла?

  • А пришвидшує рух
  • Б допомагає захищатися від ворогів
  • В допомагає нападати на здобич
  • Г полегшує маневрування, більш точна орієнтація стосовно джерела запаху

11. Скати-хвостоколи одержали свою назву за те, що хвостова голка в них має численні колючки. Чим небезпечні ці риби?

  • А укол колючки паралізує жертву
  • Б жертви наколюються на колючки
  • В колючки містять отруйні залози
  • Г колючки можуть виробляти електричний струм

Яка інша назва цієї незвичайної тварини?

  • А морська собака
  • Б морський кіт
  • В морська миша
  • Г морський їжак

12. Єдина акула Чорного моря є невеликою хижачкою та не становить серйозної загрози для життя людей на чорноморському узбережжі. Завдовжки вона — від 70 до 125 см, у неї відсутній анальний плавник. Небезпекою для людини є можливість поранитися колючими плавцями цієї риби. Акула часто створює рибалкам неприємності, з’їдаючи їх вилов і руйнуючи снасті, але на відпочивальників не нападає. Укажіть назву цієї акули.

  • А катран звичайний
  • Б котяча акула
  • В китова акула
  • Г тигрова акула

Укажіть зображення цієї акули.

Яка інша назва цієї акули?

  • А морська собака
  • Б морський кіт
  • В морська миша
  • Г морський їжак

13. Прочитайте уривок з байки Л. Глібова «Щука»:

А чутка у гаю була така,

Що ніби щука та частенько,

Як лише зробиться темненько,

Лисиці й шле — то щупачка,

То сотеньку карасиків живеньких

Або линів гарненьких...

До якого класу належать риби, згадані у байці?

  • А Скелетні риби
  • Б Хрящові риби
  • В Кісткові риби
  • Г Хребетні риби

Укажіть ознаки, спільні для них усіх.

1. Зябра вкриті зябровими кришками.

2. Немає зябрових кришок.

3. Хрящовий скелет.

4. Кістковий скелет.

5. Наявність плавального міхура.

6. Наявність бічної лінії.

7. Відсутність плавального міхура.

  • А 1, 3, 5, 6
  • Б 2, 4, 5, 6
  • В 1, 4, 5, 6
  • Г 2, 3, 6, 7

14. Усім відомий фразеологізм «почуватися як риба у воді». Значення — хтось відчуває себе впевнено й природно, тобто комусь настільки зручно, наскільки може бути зручно рибі у воді. Які особливості будови тіла риби допомагають їй перебувати у водній стихії вільно, комфортно й природно?

1. Зяброві кришки

2. Шкіра зі слизовими залозами

3. Хвостовий плавець

4. Обтічна форма тіла

5. Зябра

6. Бічна лінія

  • А 1, 2, 6
  • Б 3, 4, 5
  • В усі відповіді правильні
  • Г усі відповіді хибні

Увідповідніть пристосування риб до життя у воді та значення цього пристосування.

  1. 1 тонке, обтічної форми тіло
  2. 2 вертикальні смуги вздовж тіла
  3. 3 яскраве забарвлення
  4. 4 згортки шкіри з променями
  • А маскування
  • Б привертання уваги людини
  • В подолання сильної течії
  • Г відлякування хижаків
  • Д положення у товщі води

15. Луску риби використовують у багатьох промислових галузях, зокрема — в косметиці. Відомо, що до основи будь-якої помади, лаку для нігтів, фарби для волосся додають якийсь природний компонент. Цей компонент — речовини, виготовлені з риб’ячої луски. Найбільшим промисловим джерелом луски є оселедець. Поцікавтеся та укажіть мету використання луски в косметичній промисловості.

  • А для забезпечення необхідного запаху
  • Б для забезпечення необхідного смаку
  • В забезпечує водовідштовхувальний ефект
  • Г створює блиск та мерехтливий ефект
  • Д надає необхідного кольору

Яке значення має луска для самих риб?

  • А приваблювання осіб протилежної статі
  • Б захист від мікроорганізмів
  • В захист, транспортування речовин
  • Г захист, опора, рух

Луска риби може розповісти:

  • 1) про вік риби;
  • 2) про те, у якому віці вона вперше брала участь у нересті та скільки разів;
  • 3) про довжину, якої риба досягала за кожний прожитий рік;
  • 4) про час її перебування в річці чи морі;
  • 5) про перенесені хвороби впродовж життя риби;
  • 6) про стать риби.

Укажіть правильні відповіді.

  • А усі правильні
  • Б усі неправильні
  • В 1, 2, 3, 4, 5
  • Г 1, 3, 4, 5, 6

16. Проаналізуйте опис органа тіла риби: «Це тонкостінний виріст передньої частини кишківника, заповнений газами (киснем, азотом, вуглекислим газом). Він має вигляд сріблястої, витягнутої в довжину кульки, яка посередині ніби перев’язана невидимою ниткою. В одних видів він зберігає зв’язок із кишківником протягом усього життя (наприклад, короп, лящ, оселедець), а в інших — втрачає його (наприклад, річковий окунь)». Про який орган йдеться?

  • А плавальний міхур
  • Б газова залоза
  • В повітряний канал

Укажіть функцію цього органа.

  • А збільшення питомої ваги для занурення вглиб
  • Б зменшення питомої ваги для підйому вгору
  • В дихання киснем, розчиненим у воді
  • Г зміна питомої ваги і регуляція глибини занурення

17. В усі часи цікавою, загадковою та містичною була інтуїція, яка заворожувала та навіть лякала. Інколи людей, у яких була надзвичайно розвинена здатність передбачати, навіть вважали відьмами або чаклунами. Тлумачний словник пояснює інтуїцію як передбачення, передчуття та навіть шосте чуття. У більшості тварин (та й людини) існують сенсорні системи, що забезпечують слух, нюх, зір, сприймання смаку й дотику. А от риби для цього ще мають свій специфічний орган. Який?

  • А зябра
  • Б бічна лінія
  • В спинний мозок
  • Г черевний плавець

Що відчуває риба за допомогою цього специфічного органа?

1. Живих істот поблизу.

2. Швидкість та напрямок течії.

3. Температуру води.

4. Положення тіла у просторі.

5. Початок дощу.

6. Осіб протилежної статі.

  • А 1, 3, 4
  • Б 2, 4, 6
  • В 2, 4, 5
  • Г 1, 2, 4

Укажіть риб, у яких цей орган відсутній або дуже короткий.

  • А осетроподібні
  • Б лососеподібні
  • В оселедцеподібні
  • Г окунеподібні

18. Учні на уроці біології висловлювали думки щодо особливостей покривів тіла риби. Назар сказав, що у шкірі є багато залоз, які виділяють слиз. Зоряна зауважила, що слиз захищає рибу від збудників бактеріальних і грибкових хвороб. Хто з них має рацію?

  • А обоє
  • Б Назар
  • В Зоряна
  • Г обоє помиляються

19. Вислів «німий мов риба» не відповідає дійсності. Риби видають різні звуки — пищать, хриплять, цокають, вищать. Учені дізналися про це, прослуховуючи підводні сигнали й шуми за допомогою гідроакустичного обладнання. «Найбалакучіша» риба — морський півень. Він видає різкі звуки, схожі на хропіння чи буркотіння. Укажіть орган, за допомогою якого риба може утворювати звуки.

  • А ротовий отвір
  • Б плавальний міхур
  • В зяброві щілини
  • Г глотка

Яке значення ці звуки відіграють у житті риби?

  • А сигналізують про наближення шторму
  • Б це засіб спілкування між особинами
  • В це засіб для приваблювання партнерів та оборонні сигнали
  • Г не мають значення

20. На уроці біології учні обговорювали значення риб у природі та житті людини. Стас зауважив, що рибу використовують як сировину для отримання ліків. Петро — що серед риб є проміжні хазяї паразитичних червів, а Оксана додала, що в давнину цих тварин використовували як тяглову силу для кораблів. Чиї міркування правильні?

  • А Стаса та Петра
  • Б Стаса та Оксани
  • В Петра та Оксани
  • Г усі помиляються
  • Д усі міркують правильно

21. Окунь річковий та рак належать до різних типів, але мають подібне пристосування до життя у водному середовищі. Укажіть його.

  • А слиз
  • Б обтічна форма тіла
  • В плавці
  • Г луска

Укажіть відмінну ознаку всіх окунеподібних.

  • А черевні плавці яскраво-червоного забарвлення
  • Б наявність жирового плавця
  • В наявність глоткових зубів
  • Г колючі промені в плавцях

Укажіть родичів окуня річкового.

  • А йорш, скумбрія, бичок, тунець
  • Б йорш, скумбрія, ставрида, плітка
  • В скумбрія, тунець, тюлька, хамса
  • Г ставрида, скумбрія, тунець, товстолобик

22. Хлопчики на рибалці зловили рибу, тіло якої було високе, товсте, вкрите дрібною подовженою лускою, яка щільно сидить у шкірі, рясно виділяє слиз. Усі плавники заокруглені, а хвостовий має невелику виїмку. Юрко зауважив, що це в’юн, Сашко припустив, що це може бути окунь. Уляна заперечила хлопцям і сказала, що вони зловили лина. Хто з дітей має рацію?

  • А Юрко
  • Б Сашко
  • В Уляна
  • Г усі помиляються

Укажіть зображення цієї риби.

23. У морях лососеві мають сріблястий колір, а в річках — яскраво-червоний із чорними плямами. Окрім того, на спині виростає горб, щелепи викривляються, з’являються гачкуваті зуби, шкіра грубіє. Яка причина таких перетворень?

  • А «залицяння» під час нересту
  • Б відлякування хижаків
  • В захист потомства
  • Г післянерестовий нагул

Укажіть зображення представника лососеподібних.

Укажіть характерну ознаку всіх лососеподібних.

  • А черевні плавці яскраво-червоного забарвлення
  • Б наявність жирового плавця
  • В наявність глоткових зубів
  • Г колючі промені в плавцях

Ці промислові риби є важливими продуктами харчування для людини. Укажіть продукти, які отримують із представників лососеподібних.

  • А 1, 3, 4
  • Б 1, 2, 5
  • В 1, 4, 6
  • Г 2, 4, 3

24. Якщо ви коли-небудь побачите жителів Західної Африки, які беруть кирки й лопати та кажуть, що йдуть на риболовлю, не дивуйтеся. Вони сподіваються роздобути незвичайну рибу, і її, як не дивно, простіше знайти на суходолі, а не у воді. Викопану рибу місцеві жителі можуть знову закопувати біля своїх будинків, і в такому вигляді вона ще довго не псується. Перші такі риби з’явилися 390 млн років тому, і їх справедливо можна вважати одними з найдавніших риб на Землі. Ці тварини мають одну особливість, яка, мабуть, і врятувала їх від смерті, коли в давні часи на Землі стали пересихати прісні водойми і дуже багато риб вимерло. А ці пристосувалися непогано існувати як у воді, так і на суходолі. Укажіть цю дивну рибу.

  • А латимерія
  • Б протоптер
  • В кархародон
  • Г окунь

Укажіть зображення цієї риби.

Укажіть особливість будови цих риб, яка врятувала їх від вимирання, а нині допомагає спокійно існувати у воді й на суходолі.

  • А добре розвинений головний мозок
  • Б наявність плавців, схожих на кінцівки
  • В наявність однієї чи двох легень
  • Г дихання за допомогою шкірних покривів