ГДЗ до підручника «Українська мова» C.Я. Єрмоленко. 5 клас

Вправа 541

Слова, що пишуться з апострофом: голуб’я, дерев’яний, зав’язь, з’єднаний, зів’ялий, з’явитися, з’ясувати, ім’я, комп’ютер, об’єктив, пам’ять, п’єса, пів’яблука, під’їзд, подвір’я, прислів’я, рум’янок, солов’їний, трав’яний, хлоп’ячий, черв’як.

Слова, що пишуться без апострофа: цвяшок, Мюнхен, дзвякнути, варяг, гравюра, більярд, грильяж, духмяний, різдвяний, морквяний, буря, ряска, свято, цибуля.

Вправа 542

1. в; 2. а; 3. б; 4. б; 5. в; 6. а; 7. в; 8. в; 9. а; 10. в; 11. а; 12. а; 13. в; 14. б; 15. а; 16. а; 17. в; 18. б; 19. в.

Вправа 543

1. Слово, словосполучення, речення.

2. Систему розділових знаків.

3. . , ; : - ? !

4. . ? ! залежно від того, яке речення за метою висловлювання та емоційним забарвленням.

5. Два слова, об’єднаних граматично, одне з яких головне, друге — залежне.

6. Слово або група слів, що мають закінчену думку.

7. Граматична основа речення - це підмет і присудок.

8. Підмет - відповідає на питання хто? що? Присудок - відповідає на питання що робити? що зробити?

9. Додаток, обставина, означення.

10. Непоширені речення.

11. За допомогою другорядних членів речення.

12. Складні речення.

Вправа 544

1. Не бувають словосполученнями: 1) фразеологізми (бити байдики); 2) підмет і присудок (діти читають); 3) однорідні члени речення (хлопчик і дівчинка); 4) поєднання службових частин мови, дієслова-зв’язки (на уроці буду працювати).

Я не люблю бити байдики, увесь час щось роблю. На уроці літератури діти виразно читають. Хлопчик і дівчинка пішли в зоопарк. На уроці я буду працювати старанно.

2. Стосуються словосполучення: 1, 4, 7. Стосуються речення: 2, 3, 4, 6.

Вправа 546

- Марійко, що сьогодні задавали з математики?

- Приклади розв’язати.

- Мабуть, важкі, ти зробила?

- Звичайно. Олю, що там важкого?

- Будь ласка, допоможи, я пропустила тему через хворобу.

- Звісно, приходь після уроків до мене, я допоможу.

- Дякую. Бувай.

- До зустрічі.

Вправа 547

Вода тече в городі в нас, під кленом, і хата наша пахне їй борщем.

Ще кілька десятків кроків і стежка бере праворуч, а за вигоном знову виринає місяць. Було щось життєдайне у цьому сонячному дощі, і всі це відчули. Загриміло, і полегшено зітхнув степ, і радісніше стало навкруги. Заплющив очі, а перед очима — рідна сторона. Уже кінець травня і садки відцвіли.

Вправа 548

По лозняку та вільшанику, що за городом, неначе багаття палахкотить. То від червоних кетягів на калинових кущах. Ламати їх саме впору. Бо ягоди вже прихопив морозець, а від того вони солодшають. Принесуть діти калину додому, бабуся пов’яже її в пучки й повісить на горищі. «Кращих ліків, ніж калина та малина, годі й шукати», - каже бабуся.

Як хто простудиться, бува, вона хутенько заварює чай з калиною - з ягодами, листям і гілками. Посьорбаєш того чаю, і простуду ніби рукою знімає. А ще бабуся смачний кисіль з калиною варить, пиріжки пече.

Тетянка складає поламану калину на пожухлій траві, а Тарасик вигойдується мало не на вершечку розлогого куща. А коли ставить другі вікна на зиму, то у міжвіконня кладе калинові пучечки. Узимку лютує надворі мороз, намагається і до хати прошмигнути, розмальовує шибки. А калина палахкотить собі весело:мовляв, не здолаєш, морозе!

- Досить уже, Тарасику! - гукає Тетянка братикові. - Бо не донесемо. Тарасик шугає на землю.

- Тетянко, калині не шкодить, коли її ламають. Навесні вона молоді пагони викидає і стає ще темнішою. Та оті найбільші кетяги лишимо для снігурів. Прилетять вони взимку сюди і поласують ягодами. Тарасика і Тетянку майже не видно за оберемочками калини. Здається, ніби два пломінці відірвалися від калинового багаття й пливуть почорнілим осіннім городом до хати. Заголовок «Цілюща калина».

Тема - розповідь про калину.

Основна думка - «Кращих ліків, ніж калина, годі й шукати».

Вправа 549

1. б; 2. в; 3. а; 4. б; 5. в; 6. в; 7. а; 8. в; 9. б; 10. б; 11. б; 12. а; 13. б.

Вправа 550

1. Людину, яка добре себе поводить, акуратно одягається і вміє спілкуватися, можна назвати культурною.

2. Знання мови перевіряється в щоденному спілкуванні, бо ж мова, як інструмент: що більше на ньому граєш, то краще він звучить.

3. Зразком мови спілкування є для мене мова Алли Мазур - ведучої каналу 1+1.