ГДЗ до підручника «Інформатика» Й.Я. Ривкінда. 6 клас

Розділ 3. Мультимедіа

3.1. Поняття про мультимедіа

Запитання

1. Мультимедійними називаються повідомлення, подані комбінованим способом.

2. Об’єктами мультимедіа є: текст, графічні зображення, звук, відео.

3. Мультимедіа використовуються в освіті, в наукових дослідженнях, при створенні відеофільмів, мультиплікаційних і кінофільмів, комп’ютерних ігор, в промисловому виробництві, в рекламі, довідкових системах тощо.

4. Мультимедійними називають пристрої, які призначені для введення, виведення та збереження об’єктів мультимедіа.

5. Для збереження даних в пристроях мультимедіа використовують носії даних зменшених розмірів — жорсткі магнітні диски, касети з магнітною стрічкою, флеш-карти.

6. Для введення даних в пристроях мультимедіа використовують відеокамери, веб-камери, фотоапарати, мікрофони, музичні синтезатори, графічні планшети, сканери, диктофони тощо.

7. Для виведення об’єктів мультимедіа використовуються монітори, телевізори, аудіо та відео програвачі, мультимедійні проектори, мультимедійні дошки, навушники, звукові колонки тощо.

8. Під’єднання мультимедійного пристрою до комп’ютера з метою копіювання даних здійснюється за допомогою спеціального кабелю (USB або HDMI) або флеш-карти.

9. Копіювання файлів з мультимедійних пристроїв до комп'ютера здійснюється так само, як і при копіюванні файлів з однієї папки комп’ютера до іншої папки. Необхідно лише підключити носій даних до комп’ютера.

Завдання

1. Пристрої для роботи з об’єктами мультимедіа:

для введення

Відеокамери, вебкамери, фотокамери, мікрофони, музичні синтезатори, графічні планшети, сканери, диктофони тощо.

для виведення

Монітори, телевізори, аудіо та відео програвачі (плеєри), мультимедійні проектори, мультимедійні дошки, головні телефони або навушники, звукові колонки тощо.

для збереження

Жорсткі магнітні диски, касети з магнітною стрічкою, флеш-карти.

2. Мультимедіа використовується у різних галузях:

  • у навчанні при показі відеофільмів, роликів, презентацій;
  • у науці та на виробництві для створення моделей певних процесів і явищ та їх досліджень;
  • у медицині при перегляді відеозаписів операцій, використанні моделей тренажерів та відео;
  • у кіно діяльності при створенні кінофільмів, мультиплікації, реклами.

3. Мультимедія в навчальній діяльності може використовуватися у електронних підручниках, які містять відео та аудіо матеріали, фотографії, схеми, графіки, анімацію. Наприклад, на уроках фізики мультимедіа може використовуватися з метою показу та дослідження будь-якого процесу, представленного у вигляді моделі, змінюючи певні властивості. На уроках історії або географії переглянути навчальний відеофільм про події з історії України або про цікаві подорожі і відкриття нових земель. На уроках математики можна переглянути анімацію щодо побудови графіків функцій, дослідити їх властивості. На уроках біології розглянути схеми будови нервової та кровоносної системи. Всі ці приклади використання мультимедіа в навчальній діяльності сприяють більш глибокому розумінню і усвідомленню навчального матеріалу; підвищують мотивацію та зацікавленість школярів до навчання; надають можливість самостійно набувати знання.

4. Алгоритм виконання завдання:

— Приєднати один кінець кабелю USB до фотоапарату.

— Приєднати другий кінець кабелю до комп’ютера.

— Увімкнути фотоапарат.

— Підтвердити використання фотоапарату як носія даних у вікні, що може з’явитися на екрані комп’ютера або на екрані фотоапарату.

— Дочекатися появи значка пристрою збереження даних у списку об’єктів папки Мій комп'ютер.

— Вибрати команду Відкрити папку для перегляду файлів у списку дій вікна Знімний диск або запустити на виконання програму Провідник, якщо зазначене вікно не відкрилося автоматично.

— Знайти і виділити графічні файли.

— Виконати Файл → Копіювання.

— Відкрити вашу папку.

— Виконати Файл → Вставити.

— Вимкнути фотоапарат.

— Від’єднати фотоапарат від комп’ютера.

5. Алгоритм виконання завдання:

— Відкрити папку Мої документи.

— Відкрити папку Мої відеозаписи.

— Вибрати потрібний файл.

— Виконати Файл → Копіювання.

— Відкрити відеопрогравач.

— Виконати Файл → Вставити.

6. Алгоритм виконання завдання:

— Приєднати один кінець кабелю USB до мобільного телефону.

— Приєднати другий кінець кабелю до комп’ютера.

— Підтвердити використання мобільного телефону як носія даних у вікні, що може з’явитися на екрані комп’ютера або на екрані телефону.

— Дочекатися появи значка пристрою збереження даних у списку об’єктів папки Мій комп’ютер.

— Відкрити папку з графічними файлами.

— Знайти графічний файл з фотографією товариша.

— Виконати Файл → Копіювання.

— Відкрити папку Розділ 3\Пункт 3.1\Рисунки.

— Виконати Файл → Вставити.

— Від’єднати кабель.

7. Алгоритм виконання завдання:

— Вийняти флеш-карту з мобільного телефону.

— Вставити флеш-карту у відповідний роз’єм на ноутбуці або у спеціальному пристрої — зчитувачі флеш-карт або картрідері.

— Вибрати команду Відкрити папку для перегляду файлів у списку дій вікна Знімний диск або запустити на виконання програму Провідник, якщо зазначене вікно не відкрилося автоматично.

— Знайти і виділити об’єкти, які потрібно скопіювати.

— Виконати операцію копіювання у визначену для цього папку.

8. Алгоритм виконання завдання:

— Приєднати один кінець кабелю USB до фотоапарату.

— Приєднати другий кінець кабелю до комп’ютера.

— Увімкнути фотоапарат.

— Підтвердити використання фотоапарату як носія даних у вікні, що може з’явитися на екрані комп’ютера або на екрані фотоапарату.

— Дочекатися появи значка пристрою збереження даних у списку об’єктів папки Мій комп’ютер.

— Відкрити папку з потрібним файлом.

— Виконати Файл → Копіювання.

— Відкрити папку Мої малюнки.

— Виконати Файл → Вставити.

— Вимкнути фотоапарат.

— Від’єднати кабель.