ГДЗ до підручника «Вступ до історії України та громадянської освіти» Г.М. Хлібовської. 5 клас
§ 1. Чому і як потрібно вивчати історію у школі
Відповіді на пронумеровані запитання
Сторінка 9
1. Як відносилася Кліо до своїх обов’язків згідно із давньогрецькими переказами?
Згідно із давньогрецькими переказами Кліо завжди була серйозною, зосередженою. На папірусному сувої вона вела детальний облік важливих подій людей та богів.
2. Чи можна стверджувати, що віддавна людина прагнула пізнати події минулого?
На мою думку, можна ствердити, що віддавна людина прагнула пізнати події минулого, оскільки є дуже багато істориків, які жили дуже давно та вже тоді досліджували історію.
3. Які науки, відомі вам, вивчають природу?
Мені відомі такі науки, які вивчають природу: біологія, географія, фізика, хімія, екологія, астрономія, геологія тощо.
Сторінка 10
1. Чому потрібні наукові знання?
Наукові знання потрібні тому, що вони допомагають краще пізнати навколишній світ, дослідити події минулого, пришвидшити науковий прогрес.
2. Про кого і про що можна дізнатися, вивчаючи історію?
Вивчаючи історію можна дізнатися про історичні події, історичних діячів, побут тієї чи іншої епохи.
3. За допомогою чого можна краще пізнати історію?
Краще пізнати історію можна за допомогою різноманітних історичних джерел (підручник, карта, книги, сувої, Інтернет тощо).
Сторінка 12
1. Як потрібно працювати з підручником?
Перш за все потрібно уважно прочитати назву підручника, його текст. Обов’язково потрібно старатися самостійно відповідати на усі запитання, які записані після тексту.
2. Назвіть зображені матеріальні та писемні джерела.
На фотографії зображені наступні матеріальні та писемні джерела: Пересопницьке Євангеліє, Холмська Чудотворна ікона Божої Матері, сторінка із “Букваря”, фрагменти монет Володимира Великого, Козацький човен.
3. Про що ви довідаєтеся, працюючи з історичною картою?
Працюючи з історичною картою я довідаюся про історичні зміни, які виникли внаслідок якихось подій, а також, наприклад, про перебіг війн та зміну кордонів різних держав.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України