ГДЗ до підручника «Хімія» П.П. Попеля. 7 клас
Практична робота № 1 (с. 30-33)
Тема: Правила безпеки під час роботи в кабінеті хімії. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівними приладами. Будова полум’я
Мета: засвоїти правила безпеки під час роботи в хімічному кабінеті; навчитися поводитися з лабораторним штативом, нагрівальними приладами та хімічним посудом; сформувати знання про будову полум’я.
Обладнання та реактиви: свічка, сірники, фарфорова чашка, шпатель, кухонна сіль, хімічна склянка, скляна паличка, штатив з пробірками, лійка, лабораторний штатив з лапкою, спиртівка (або сухе пальне), пробіркотримач.
Звіт з виконання роботи:
Дослід 1. Вивчення будови полум’я
При внесенні у середню частину полум’я порцелянової чашки або шпателя, на них осідають частинки сажі.
Дослід 2. Приготування розчину солі
При перемішуванні сіль повністю розчиняється у воді.
Дослід 3. Переливання розчину
Під час переливання розчину можна використати невелику скляну лійку.
Дослід 4. Нагрівання рідини в пробірці, закріпленій у лабораторному штативі
Для запобігання викиду рідини та розтріскування скла, рівномірно прогрівайте всю пробірку.
Дослід 5. Нагрівання рідини в пробірці, закріпленій у пробіркотримачі
Так само, як і в досліді 4, рівномірно прогрівайте всю пробірку. Не ставте гарячу пробірку в пластмасовий штатив.
Висновки:
1. Полум’я складається з трьох частин: нижньої (темна, температура невисока, горіння майже не відбувається), середньої (складається з частинок сажі, що розжарюються, тому середня частина полум’я яскрава і світиться; температура вище, ніж в попередній зоні) та верхня (має найвищу температуру, складається переважно з продуктів горіння — вуглекислого газу та водяної пари).
2. Предмет, який необхідно нагріти, слід поміщати у верхню частину полум’я, оскільки ця зона є найгарячішою.
3. При нагріванні пробірки з рідиною слід рівномірно прогрівати всю пробірку для запобігання викиду рідини та розтріскування скла. Отвір пробірки з рідиною, що нагрівають, треба спрямовувати від усіх учасників експерименту.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України