Усі лабораторні роботи. 6-11 класи

Лабораторне дослідження № 8

Тема: визначення акомодації ока.

Мета: навчитися визначати акомодаційні властивості ока людини.

Обладнання та матеріали: лист паперу з отвором, навколо якого нанесені букви різного розміру.

ХІД РОБОТИ:

1. Вчитель або учень пише текст на дошці.

2. Один учень тримає на відстані 10-15 см від очей іншого учня листок білого паперу з отвором та літерами. Літери розташовані так, щоб їх чітко було видно, а через отвір можна було прочитати текст, який написано на дошці.

3. Учень читає текст на дошці через отвір в папері одним оком, закриваючи при цьому друге око. Учень відзначає, що букви на папері навколо отвору здаються розмитими. Якщо учень потім переводить свій погляд на літери на аркуші паперу, то він визначає, що написи на дошці будуть нечіткими і розмитими.

Висновки: людині для чіткого сприйняття предметів необхідно, щоб їх зображення завжди фокусувалось в центрі сітчатки. Люди можуть чітко розрізняти предмети, які знаходяться на різній відстані від ока, завдяки можливості кришталика змінювати свою кривизну. Властивість ока пристосовуватись до чіткого бачення предметів, які знаходяться на різній відстані, називається акомодацією. З віком людини кришталик втрачає свою еластичність і акомодаційні властивості Ока зменшуються.