Усі лабораторні роботи. 6-11 класи
Практична робота № 3
Тема: порівняння будови мохів, папоротей та квіткових рослин
Мета: вивчити будову мохів, папоротей та квіткових рослин, визначити спільні та відмінні ознаки цих рослин.
Обладнання та матеріали: живі рослини, гербарні зразки (зозулин льон, щитник чоловічий, пеларгонія).
ХІД РОБОТИ:
1. Розгляньте зовнішній вигляд зозулиного льону, щитника чоловічого, пеларгонії.
2. Визначте частини тіла запропонованих рослин.
3. Знайдіть та визначте органи розмноження: спорангії (мохи та папороті) та квітка (покритонасінні). Результати досліджень занесіть в таблицю.
Ознака |
Мохи |
Папороті |
Квіткові рослини |
Життєві форми |
Трави |
Дерева та трави |
Дерева, кущі та трави |
Будова тіла: |
|||
Корінь |
— |
+ |
+ |
Стебло |
+ |
+ |
+ |
Листки |
+ |
+ |
+ |
Ризоїди |
+ |
— |
— |
Спорангій |
+ |
+ |
— |
Квітка |
— |
— |
+ |
Насінина |
— |
— |
+ |
Плід |
— |
— |
+ |
Вид розмноження |
Спора |
Спора |
Насінина |
Висновки: мохи, папороті, квіткові рослини — це в основному жителі наземно — повітряного середовища. Тіло рослин складається з стебла та листя. В організмі рослин відбувається фотосинтез, завдяки якому створюються необхідні для живих організмів органічні речовини та виділяється кисень для дихання. Але є відмінності у квіткових рослин. Вони мають квітку — орган насінного розмноження. Квіткові рослини займають панівне положення на планеті. Вони є джерелом продуктів харчування, сировиною для хімічної, деревообробної та легкої промисловості, виготовлення ліків.
Цей контент створено завдяки Міністерству освіти і науки України