Календарно-тематичне планування. Історія України. 8 клас. 2019/2020 н. р.
Календарне планування з Історії України. 8 клас
(1,5 години на тиждень, 52 – на рік)
Історія України: підруч. для 8-го кл. загально-освіти. навч. закл./В. С. Власов. - Київ: Генеза, 2016. - 256 с.: іл.
№ |
Тема |
Дата |
Примітка |
Розділ 1. Землі України у складі Речі Посполитої (XVI – перша половина XVII ст.) |
|||
1. |
Суспільно-політичне життя |
||
2. |
Господарське життя |
||
3. |
Люблінська унія. Об’єднання більшості українських земель у складі Польщі |
||
4. |
Церковне життя та братський рух. |
||
5. |
Берестейська церковна унія. Утворення греко-католицької церкви |
||
6. |
Практичне заняття. Повсякденне життя представників основних верст суспільства |
||
7. |
Культурно-освітнє життя та книговидання |
||
8. |
Містобудування, архітектура та образотворче мистецтво |
||
9. |
Практичне заняття. Здійснити уявну подорож-екскурсію до історико-культурних пам’яток XVІ – першої половини XVІІ ст. |
||
10. |
Узагальнення «Землі України у складі Речі Посполитої (XVI – перша половина XVII ст.)» |
||
11. |
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Землі України у складі Речі Посполитої (XVI – перша половина XVII ст.)» |
||
Розділ 2. Становлення козацтва (ХVІ – перша половина ХVІІ ст.) |
|||
12. |
Виникнення Запорізької Січі |
||
13. |
Військово-політична організація українського козацтва |
||
14. |
Становлення козацтва. Козацькі повстання кінця ХVІ ст. |
||
15. |
Доба героїчних походів козацтва. Хотинська війна |
||
16. |
Практичне заняття. Військове мистецтво, традиції та побут українського козацтва |
||
17. |
Козацько-селянські повстання 20–30-х рр. ХVІІ ст. |
||
18. |
Узагальнення «Становлення козацтва (ХVІ – перша половина ХVІІ ст.)» |
||
19. |
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Становлення козацтва (ХVІ – перша половина ХVІІ ст.)» |
||
Розділ 3. Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст. |
|||
20. |
Причини та початок Національно-визвольної війни. Воєнні події 1648–1649 рр. |
||
21. |
Утворення української козацької держави – Гетьманщини |
||
22. |
Практичне заняття. Богдан Хмельницький, Іван Богун, Ярема Вишневецький, Адам Кисіль та ін. як політик і людина (на вибір учня) |
||
23. |
Воєнно-політичні події Національно-визвольної війни 1651–1653 рр. |
||
24. |
Українсько-московський міждержавний договір 1654 р. |
||
25. |
Продовження Національно-визвольної війни 1654–1657 рр. |
||
26. |
Узагальнення «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.» |
||
27. |
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Національно-визвольна війна українського народу середини XVII ст.» |
||
Розділ 4. Козацька Україна наприкінці 50-х років ХVІІ – на початку ХVІІІ ст. |
|||
28.
|
Гетьманщина в роки правління гетьмана Івана Виговського |
||
29.
|
Поділ Гетьманщини |
||
30.
|
Лівобережна та Правобережна Гетьманщини наприкінці 60-х – на початку 70-х рр. 17 ст. |
||
31.
|
Правобережна Україна в останній чверті ХVІІ ст. |
||
32.
|
Козацька Слобожанщина та Запорізька Січ |
||
33.
|
Гетьманщина за правління Івана Мазепи |
||
34.
|
Козацька Україна після Полтавської битви |
||
35.
|
Практичне заняття. Проаналізувати зміст «гетьманських (договірних) статей» |
||
36.
|
Освіта, архітектура та образотворче мистецтво |
||
37.
|
Узагальнення «Козацька Україна наприкінці 50-х років ХVІІ – на початку ХVІІІ ст.» |
||
38.
|
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Козацька Україна наприкінці 50-х років ХVІІ – на початку ХVІІІ ст.» |
||
Розділ 5. Українські землі у 20–90-х рр. ХVІІІ ст. |
|||
39.
|
Гетьманщина у 20–40 рр. ХVІІІ ст. |
||
40.
|
Лівобережна Україна в другій половині ХVІІІ ст. |
||
41.
|
Слобідська Україна в другій половині ХVІІІ ст. |
||
42.
|
Південна Україна |
||
43.
|
Правобережна Україна та західноукраїнські землі |
||
44.
|
Розвиток освіти, науки та музичної культури |
||
45.
|
Архітектура та образотворче мистецтво |
||
46.
|
Практичне заняття. Козацькі літописи ХVІІ – ХVІІІ ст. як історичні джерела |
||
47.
|
Практичне заняття. Здійснити уявну мандрівку до історико-культурних пам’яток України / рідного краю доби бароко |
||
48.
|
Узагальнення «Українські землі у 20–90-х рр. ХVІІІ ст.» |
||
49.
|
Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у 20–90-х рр. ХVІІІ ст.» |
||
50.
|
Узагальнення до курсу «Історія України в контексті епохи Раннього Нового часу» |
Завантажити: Календарно-тематичне планування. Історія України. 8 клас. 2019/2020 н. р.